2016树人学校暑期校本培训（八）——英语教师接受英国专家培训

点击数：发布日期： 2016-08-12 作者：图文_cn:徐建

　　2016年树人学校英语教师暑期培训活动于8月4日-8月8日在九龙湖校区顺利进行。本次培训活动由文化交流中心和人力资源处共同组织实施，来自我校小学部、初中部、高中部、国际部以及友好结对学校的英语教师近30人报名参加了本次培训活动，英国苏曼教育国际发展中心委派的英国教师Marie担任本次培训活动的专家教师。Marie老师是一位有多年国际英语教学经历，经验丰富的英国英语培训专家，也是2015年江苏南通英语教师培训班的培训专家。本次教师培训课程安排内容充实，形式丰富，专题讲座与教学员座谈互动等有机结合，收到参培教师的好评。以下是部分参培老师的学习心得。

英语教师培训班学习心得（一）

龚延吉

　　在这几天的纯外教英语培训中，通过外教Marie的详细讲解，让我对英国本土的教育教学有了深入了解。Marie从行为管理，特色化学习，英语口语学习，语法教学等方面让我们对比中国和英国的教育差别。讨论中，我也产生了一些新的灵感，决定将一些好方法运用到我下一年的班级管理中去。在英语教学方面，Marie从语法，口语，阅读理解，写作等方面并通过视频更加直观的展示了英国的英语教学。中国目前的英语教学在进步，但是还需要一些新鲜血液，这也督促我们英语老师要不断学习，提高我们的专业和教学水平。

　　对外教的评价：老师和蔼可亲，讲解全面细致，毫无保留的将所知道的都告诉我们，还将很多资料拷给我们，这是我所见到的外教中最慷慨的了。建议外教将课件字调大点，最好能将教学内容当堂发给我们人手一份，那么效果一定更好.

英语教师培训班学习心得（二）

　　许文凭

　　非常感谢学校给我们机会从8.4~8.8号进行纯外教英语培训。这次培训Marie老师从班级管理，英语教学两大方面进行中英对比，让我进一步了解了英国的教育教学体系。通过这次培训，学到了一些新方法，我决定试试转变教学观念、改进教学方法。尝试一些新方法力争帮助学生学会学习，激发和保持学习动力，提高学生的自学能力，培养良好的学习习惯，把优化课堂教学当成教育的主渠道，尽最大可能为学生创造运用英语的情景，指导学生积极地运用语言，在学中用，在用中学。

　　对Marie的评价：老师讲解详细全面，细致入微。希望讲解慢一下，给我们时间进行讨论并展示。课件字太小，不太看得清楚。

　　英语教师培训班学习心得（三）

　　闵洁

　　关键词：点赞

　　给敬业的外教Marie点赞。瘦瘦小小的英国外教Marie已经不是第一次来扬州了。和记忆里一样，她还是一个很敬业的老师。水土不服、腹泻、失眠等等的问题都没能阻止她每天熬夜备课，及时根据学员的课堂反馈调整教学进度和节奏。

　　给认真的自己点赞。暑假培训本来就是对自己意志力的一个挑战，虽然说培训的强度适中，但要放弃自己的休息时间，坚持每天驱车数十公里去远离市区的校区上课，不仅是对老师的尊重也是对自己选择的一份尊重。

　　重要的不仅仅锻炼了听力口语学到了方法策略，更重要的是要在教学中将所学的内容进行接地气的演变和实施。

　　就像Marie在第一节课引用的中国古语所云：他山之石，可以攻玉。

　　作为一个“老”教师，更要时刻提醒自己：Stay foolish, stay hungry.

　　英语教师培训班学习心得（四）

　　周白茹

　　五天的暑期外教培训转瞬即逝，匆匆而过的日子，紧张又充实地奔波于家与学校之间。外教Marie朴实而严谨的教风给我留下了深刻的印象。五天的培训课程设置每天都让我们有收获；接受来自英国原汁原味的精神大餐。

　　第一天的中国和英语教育体制的对比，让我们了解英国教育体系可分为三大部分：4/5－16岁为学校教育(义务教育)、16岁到大学前为延续教育、大学及以上教育称为高等教育。

　　英格兰、威尔士和北爱尔兰的教育体系是一样的，苏格兰则有它自己的一套，主要区别在于不同的学历、资格。在第一天的下午分组培训中，Marie设置的British National Curriculum In English 话题也让我们更直观地了解英国学校的课程设置体系以及相关的学科的授课方式、特点，学生学习内容及学习时长及相关等级测试要求等等。

　　在Skills and practice for English writing 环节中，Marie 运用了新颖的Exam Question 的方式让我们来了解写作的方法，首先花费一定的时间计划你的问题答案，然后分段给出不同的理由，接着要求在每段中写出至少2个persuasive language features 来支撑你的观点；最后她向我们展示写作的片段内容，再进行修改润色，每一个环节都特别清晰、明了，让我们每一个在座的教师都感到学有所用。

　　Marie 的敬业和务实的教风尤其令我感动，在教授的过程中她随时会停下来看大家是否听懂，是否跟上节奏；是否有什么问题要询问；并且在课间休息的时候或一天教课结束之余询问我们的听课感受及她需要修改或增加（或是我们想要进一步了解的）东西。

　　通过这次暑假的Yangzhou CPD课程5天的培训学习，我认为我们中国的外语教师可以尝试运用英式的教学风格在我们的英语课堂，这样不仅可以提高学生学习兴趣也能让老师自身增长见识，丰富教学经验让学生感受不同的风格教学，与国际真正接轨。

英语教师培训班学习心得（五）

姚远

　　本人有幸参加学校特请的外教对部分英语老师的培训，虽然只有五天，但这几天的英语学习，感慨颇多，经过与外教的零距离接触，亲身聆听外教的课堂教学，体验了精彩的课堂，对外教的教育理念、教学方式，有了更深刻的理解和感悟。

　　1. 更进一步了解了中英两国的教育之间的不同和真实的英语课程。

　　2. 对于personalized learning和oral English有了更深层次的理解

　　3. 了解英国学生behavior management 部分和中国类似，甚至部分还比中国更难。

　　4. 关于English reading comprehension老师给出详细的方法和引导步骤，贴合基本教学实际。

　　这几天，外教老师充满激情、传递热情、表达真情的教学，让我们有所收获。但自己这几天也在反思，自我需要提升的地方。整个课堂中，老师有时候用到一些我们不常用的表达法，自己在听力和理解上都急需提升。自己会在今后的自我提升和真实英语使用中要特别注意和和加强。