【开学工作】扬州树人学校召开2021-2022学年第二学期全体行政人员会议

2021年2月10日上午，扬州树人学校全体行政人员在凤栖湖校区召开2021-2022学年第二学期全体行政人员会议，共商新学期学校教育教学工作，谋划针对树人学校在特殊时期背景下的新发展。会议由校办主任樊红山主持。

全体行政人员参会

第一项议程：由树人学校党委书记、校长唐炜就新学期工作做指导讲话。首先围绕本学期将要迎来的中、高考这个压倒一切的任务，制定明确的目标，狠抓质量不动摇。第二项工作就是初中实施的“双减”工作，上学期我们已经在贯彻上级文件精神方面做了许多工作，今年我们更要按照教育部就“双减”的重要性和上级主管部门的要求，在做好“双减”的同时一定要保证质量的提升，这些都需要我们不断转变观念，认真、细致、科学地研究、并做好具体落实，不断反馈、反思和完善。第三项工作是树人高中围绕“四星高中”的创建工作，提前做好充分准备，通过课程建设、育人模式、教育教学本质的变化提升，争取2023年以高标准通过验收。唐校对新学期的工作提出四方面要求：一是一心一意抓质量，提高政治站位，为党育人，为国育才；维护树人品牌，立足自身发展。二是增强科学意识抓质量，要研究中、高考变化，把准方向，要走出去学习、请专家进来指导；要因材施教，精准发力，要“五育并举，融合提升”；三是充满人文情怀抓质量，关心师生的身心健康，体现“幸福在树人”，激发主观能动性；四是对行政人员提出要求，要一丝不苟做实事，以身作则做表率，人文科学做管理，精益求精做业绩，一着不让促发展；唐校最后强调，在工作中，干部要树立好形象，一言一行都要起到示范引领作用，自己做的好才能要求教师，要尊重老师，真诚对待老师。

唐炜校长讲话

第二项议程：由教务处主任常松、徐光永以“提升教育服务质态，确保´双减´政策落地”为题谈计划。根据教育部和省市文件要求，以《扬州树人学校落实“双减”及课后服务工作方案》进行“一案七制五管理”，分步骤细化对课程内涵、课堂教学、课后服务、作业管理、负担管控和评价与考核等六个方面的做法；借助省市教学研究基地和课程基地建设，提升课改核心力，打造高效课堂，发挥主阵地作用；最终做到减负不减质，减负不减责，提升我校全方位的育人能力，让每一位师生都能沐浴到教育春风。 

常松主任发言

徐光永主任发言

第三项议程：由学工处张蕊、潘金霞主任以及张鹏副校长谈德育工作计划。从仪式教育、安全教育、我们的节日、防疫防控、文明创建、未成年人思想道德教育等活动基础上提出新学期德育工作特色化、创新化的思考和做法。南门街校区增设心理方面信箱，开展“我是女生”“我是男生”系列活动以方便了解和做好学生心理健康工作，推行“共建育人”加强学校与社会联系，促进学生爱国爱党情怀和爱劳动的美德。九龙湖校区将通过“以赛促学”、以课题研究来推动班主任队伍专业化的成长，加强对学生的红色教育、融合教育，特别是借助“树人农场”的班班自留地，耕种农作物，了解中国文化里的“二十四节气”，开展劳动实践专题教育的同时，了解中国的农耕文明史，了解环境保护的重要性，培养学生热爱劳动、尊重劳动的美好品德。高中的德育工作结合三个年级的特点，以《树人学校学生综合评价办法》为抓手，以“成人仪式”等活动引导学生正确的人生生涯规划。

张蕊主任发言

潘金霞主任发言

第四项议程：程志华副校长谈树人高中创四星高中的准备工作以及课堂范式的打磨建构。在创建工作方面我们早就开始了准备，对照五项指标建立五个专项组，对标找差距，组建专家团队，开展四星高中创建的“六个一”系列活动等，力争高标准通过创建四星级高中的验收工作。第二项工作是推进课堂教学范式，强调遵循四个基本规律，对我校初中实施的“差异合作学习”，高中实施的“情境问题导学”这两个教学范式在“双减”政策下提出改进的思考，谈了在本学期具体开展课堂范式活动的时间表，还特别强调了集体备课的重要性。

程志华副校长讲话

第五项议程：校办和特色发展部樊红山主任谈学校特色发展部的工作计划。坚持立德树人，五育并举以学校“五五”规划为纲要，借助创建四星高中的契机，围绕“尚美”艺术课程基地建设为中心，以体艺工作为特色发展的突破口，通过打造名师队伍，点面结合，深化特长生培养和管理，以学生社团、校本课程、体艺课等为主阵地，提升学生艺术修养和素质。樊主任提出具体的工作目标和举措，并加强宣传工作,让树人学校的特色发展吸引更多优秀的学生和社会的关注。

樊红山主任发言

会议现场 

本次会议是一次在新形势下召开的关键会议，是一次统一的会议，在校党委、校长室的领导下，进一步认清形势，思想高度统一；是一次胜利的会议，大家对新学期的工作思路进一步得到明确，对实现新的更高的目标充满了信心和决心。

幸福离不开奋斗，虎年一起向未来。