【教学教研】且行且学，共同进步——初一英语组开展大组教研活动
点击数：
发布日期：
2021-11-16
为了提升我校英语教师教学教研水平，促进教师自身的学习和教学水平的发展，提高英语教学效率，11月14日上午8点，我校九龙湖和凤栖湖英语组教师齐聚凤栖湖二楼报告厅参加大组教研活动，集中观看了第九届全国外语教师教育与发展学术研究会。
首先由北京教育学院徐国辉老师团队带来精彩的《英语分级阅读课程化的理论与实践》主题讲座，他强调以阅读素养为理论指导框架，初步建构小学、初中、高中三个学段的分级阅读课程体系，包括课程目标、课程内容、课程实施以及课程评价。通过行动研究，探索形成中小学英语分级阅读和教材阅读整合的多元路径和策略；通过多轮次课例研究，形成体现阅读素养培养的中小学英语分级阅读优质课例，提升分级阅读育人水平。
第二场讲座是由北师大二附中团队带来的《核心素养取向的短篇小说阅读教学探索与实践》《运用steal模块多角度理解小说中的人物》以及《基于英文小说的读写结合教学探索实践》该团队教师们以欧亨利和毛姆的小说为例，在阅读前设置wh-和how的问题链一步步帮助学生搭建好阅读脚手架，不断鼓励学生推测故事发展情节，预测故事结局，从而形成阅读课读前-读中-读后的闭环。在读后环节选取合适的阅读材料，设计读写结合点，以读促写，读写结合。各位专家不断为老师们举例，指导具体操作方法，精彩纷呈，老师们收获满满。
模块解读
专家答疑
“善思者明，善思者智。”一个人可以走得很快，一群人才能走得更远，教师个人的专业发展，离不开整体的研讨、分享以及专家们的引领。本次教学教研引发的对英语课教学的深层思考，给我们英语教学工作注入新的生机，带来新的活力。
认真聆听