【教学教研】同舟共济齐扬帆 乘风破浪航万里——初中语文教研组召开新学期第一次大组会议
为了更好地落实“双减政策”，给初中部语文教师营造一个良好的教研氛围，在教研组长李洁老师的带领下，初中语文教研组在凤栖湖校区召开了新学期第一次大组会议。
本次会议包括三个内容：
一、教研组主要工作布置；
二、语文示范中心工作汇报；
三、优秀教师讲座；
四、校长寄语。
大会第一项，李梅老师布置教研组主要工作。
第一，关于学案编制。本学期学案恢复学案即时性编印工作，章节或单元学案编制由两校区轮流负责。根据目前的学情优化内容，删除旧、错、难、怪题并更新，使学案更贴近学情，难易度比例下调，根据学情既要夯实基础，又要提高拔尖，满足不同层次学生需求，难度题及综合题严格把控，定制式布置，有序依规推进。
第二，强化作业管理(参照省市关于双减作业管理要求)。
作业布置上，控制作业总量(初一初二平时书面作业平均每天90分钟，将作业设计纳入教研体系，鼓励布置分层、灵活、个性化。根据学情既要夯实基础，又要提高拔尖，满足不同层次学生需求，难度题及综合题严格把控，定制式布置，有序依规推进。
作业创新上，要有明显的跨学科融合作业和实践性、探究性、生活化作业。鼓励能提高学生综合能力与素质的作业。科学培尖补差，减少统一性作业，尤其关心三困。矫治行困，帮扶学困，疏导心困并持之以恒。
第三，关注六大学习任务群:
(一)语言文字积累与梳理(二)实用性阅读与交流(三)文学阅读与创意表达(四)思辨性阅读与表达(五)整本书阅读(六)跨学科学习。
语文老师要做语文的事，体现语文的专业尊严。创设真活动、真实践、真体验帮助学生打通语文和生活的隔阂。
第四，本学期主要教研工作:
1.中考复习研讨，以考促教。
2.通过常态化教研质态的提升，促进课堂教改。
3.推进语言规范前瞻性项目，并与日常教学衔接。
4.通过语文作业设计，适应“双减”，达成量质协调。
大会第二项，韩爱祥老师做语文示范中心工作汇报。
大会第三项，由朱美红老师和徐丽丽老师做优秀教师讲座。
朱美红老师的讲座主题是“作业创新设计”。
徐丽丽老师讲座的主题是“试卷出题方法”。
大会第四项，由殷翠云校长做新学期校长寄语。
对于语文组一直以来的工作，殷校长从“求真”“求美”和“求心”三个方面进行了赞扬；对于语文组接下来的任务，殷校长从“抬头”和“低头”两个词进行了指引。最后，祝福语文组全体教师元宵快乐。
道阻且长，行则将至，行而不辍，未来可期。初中部语文组将继续贯彻“双减”和“五项管理”政策，着力落实“作业管理”要求，立足课堂主阵地，提升课堂教学效能，提高练习设计质量，促进学生全面、健康成长。