【润心行动】爱在家访，润心乐学 ——树人学校九龙湖校区开展主题家访活动
为了贯彻落实教育工作的要求，进一步加强家校联系与沟通，整合各方面力量与资源，引导学生适应新环境，踏上新征程，迈好中学生活第一步，树人学校九龙湖校区以“爱在家访，润心乐学”为主题开展家访活动。
前期准备中，树人学校党委书记、校长唐炜进行工作部署，九龙湖校区校长殷翠云统筹安排，分管德育副校长童敏娟牵头，学工处按计划分步实施，以班级为小组，配备各科任老师，多次召开专题会议，认真研读上级单位传达的有关家访工作的要求细则，积极领悟工作精神，从人员分配到时间安排再到工作形式，制定严密而细致的工作方案，力求全面覆盖每生每户，灵活采取不同的家访形式，线上线下同步按需推进，提出“导师教育”与“一生一策”的概念，每班由班主任和科任老师联合形成“导师教育”家访小队，为每个学生建立成长记录册，因材施教，根据不同学生制定不同计划，有的放矢地关注学生的不同侧面，尊重差异，关爱孩子成长的每一面，包括但不限于身心健康、学习发展、成长历程、教育环境、家庭结构等，这为确保家访工作顺利、有序、高效地推进奠定了坚实的基础。
家访工作推进中 ，导师小队的班主任和教师们怀揣爱意，肩负责任，行走在扬城的大街小巷中，逐步迈进千家万户，最终与家长肩并肩，手牵手，互相倾听彼此的心声，了解孩子的身心健康、学习情况、兴趣爱好、成长历程等。此外，导师们还认真宣传了学校、年级的日常管理要求，耐心细致地解答了家长育儿过程中的各种困惑和孩子的各种疑问，结合学生自身的实际情况，为学生和家长提出针对性的科学建议，共同探讨学生健康成长的有效途径，进一步明确了今后的学习目标与努力方向。家长和孩子面对亲切温暖的导师们不由得敞开心扉，畅所欲言，一场美丽的家访旅行让家校沟通变得有声有色、多姿多彩。
家访后续工作中，“导师教育”家访小队结合家访实录与学生实际差异，整理信息记录在册，分层次多维度给予不同学生不同方式的成长关爱和教育关注，让家访工作的效能持续发挥作用，不以家访为结束，而以家访作桥梁，为学生搭建适配个人发展的成长平台。
爱在家访，润心乐学。如果说教育是用一片树叶摇动另一片树叶，那么家访就是用一颗心灵去触摸另一颗心灵。这是一场美丽的教育行走，家校同心、同向、同行，便是孩子成长之路的最美风景。树人学校九龙湖校区的每位导师都将继续用爱心、耐心、责任心去呵护每一个孩子，让教育变得更具温情与内涵，为家庭与社会培养视野有广度、学识有深度、审美有高度、体魄有强度、内心有温度的新时代树人学子。