九龙湖校区文学社又一批采风作文和素材运用作文获公开发表

    最近，九龙湖校区文学社连续收到省级语文报刊发来的样刊或稿费单，又一批采风作文和素材运用作文获公开发表。

   江苏 凤凰出版传媒有限公司的《全国优秀中学作文选》在2016年 7—8期刊登了2014级初二社员孙颖秋的《鸬鹚》，这是去年9月文学社“观鸬鹚捕鱼”采风活动后一篇佳作。

    2013级初二社员蔡雨辰同学的《东关街之行》发表于《中学生学习报》，但和另一篇不知名的作品一样，目前只收到稿费，尚未收到样报。

   2013级初二社员 闵文琪同学的 《 一路书香，一路诗》和2014级初二社员俞睿同学的 《给自己留一片晴空》分别刊登于2016年第1期《创新作文·初中版》（广西）和2016年5月《作文·初中版》，都属于文学社“素材运用写作”的成果。其中《 一路书香，一路诗》取材于九龙湖校区校园风光，校内活动和校外田园风光，更具有校园文学特点。

闵文琪和俞睿同学的文章

孙颖秋同学的文章

附闵文琪同学的作文：

一路书香，一路诗

九龙湖校区文学社2013级初二  闵文琪

    结束了三门主科的轮番轰炸后，我满怀希望地抬起了头，望向黑板上的课表。第四节课的位置上用白粉笔工工整整地写着“美术”二字。我不禁叹息了两声：是自习课或是数学课吧。自开学以来，因为老师被临时抽调到另一个校区搞活动，我们班的美术课已渐渐成为了黑板旁的海市蜃楼。

    《茉莉花》的旋律突然响起，也把我的思绪拉回了课堂。我开始祈祷着班主任不要来占课，让我们能安安稳稳地上一节自习课。谁知，出现在教室门口的，竟是有一个月未见的美术老师。全班响起了热烈的掌声：我们的美术课终于回来了！更出人意料的是，这节竟是美术课。

    我们像终于挣脱牢笼的小鸟，一窝蜂地奔向毓园。一路上，我们大声地聊着天、唱着歌，仿佛一切的压力都被抛到了九霄云外。

    深秋，银杏叶已落得差不多了。银杏叶太小，踩着一地金黄的落叶，还没有松软的感觉。抬头望向那高大的银杏树，昔日金黄而茂密的大树只剩下了枝干仍在坚守着。仔细看，枝干上还挂着几片银杏叶，仿佛风一吹就要掉下来似的。可惜的是，一阵风儿吹过，那最后的几片叶子也纷纷落下。可我分明看到它们体现出的轻盈和快乐，在最后的生命里，那只属于它们的色彩也得到了绽放……真好，真好，人的生命也应该是这样的吧，哪怕在最后一刻，也要展现出最美的自己。望着眼前这棵银杏树，我出了神，生命的诗在心中吟诵着……

    “好，开始画画吧。”老师的声音柔柔的，随风飘进我的耳朵，我这才回过神来，决定就画刚刚那棵银杏树。同学们懒洋洋地漫步在银杏树下，有的认真思索，有的惬意闲聊，还有的抓着笔杆对着树上下移动……又一阵风儿拂过树梢，银杏叶飘舞着。我想聆听叶落的声音，我想让时间永远定格在这一秒，就让我画下银杏叶最美的一瞬，画下忙里偷闲的同学们，画下这短暂却不朽的时光！漫长求学路上，竟有如此诗情画意！

    行走在这条求学的路上，原本以为只能与无数张导学案和试卷相伴，只能与一叠叠枯燥的书本相伴，心中有无数的郁闷。可又想起古诗词朗诵活动，我们深情吟诵，千古的诗意仍在胸中回荡，久久不曾散去；想起文学社采风，我们奔跑在希望的田野上，与风儿欢唱；想起扬图讲堂，我们倘徉在古琴的世界里，与《酒狂》同醉；想起风景如画的九龙湖校园，我们留连在这里……这样想着，一页页书卷散发出了沁人的芳香。

    原来，这一路上，有缕缕书香，更有一首首唯美的诗啊！

    闻一路书香，吟一路诗.我们，行走在路上……

                                              （指导老师    风主人）

留心禹：此篇文章描写细腻，语言生动，写出了九龙湖校园独有的特色，充分体现了散文形散神不散的特点，本文的文章内容与主旨十分贴切，拿捏得很准，详略得当，富有诗情画意之感。结尾自然点题，运用省略，给人以无限的遐想与思考，耐人寻味，感染力很强。

高静雯：文章以优美的语言，形象生动地比喻、诗情画意的排比吸引读者的眼球，巧用对比突出对美术课的向往，和偶然接触自然美景的喜悦，从而引出对主旨的感悟和理解。文章语言优美，寥寥几笔却将唯美之景勾画得令人向往，不由慨叹“一路书香，一路诗”，主旨豁然开朗。