南门街校区召开初二年级组阶段总结会
刚刚结束愉悦轻松的国庆小长假，10月8日下午，初二年级组的所有老师齐聚一堂，召开阶段总结会。
4点钟，会议准时开始。首先，由督导组高永松老师对前一阶段课堂教学“减负增效”的督导情况进行反馈。此次督导，通过一听、二看、三交流的方式，用近一个月的时间，对初二年级的课堂教学情况进行深入细致的了解。听了十多位老师的随堂课，查看了教案设计、教学反思、作业批改等，并与老师及时进行交流，经过一个月的跟踪了解，对初二年级的近期教学给予了充分的肯定：以人为本，大胆放手，高度尊重学生，让学生主动发现，自主学习，合作学习；以学定教，化难为易，化繁为简，突出重点；扎实训练，由易到难，步步深入，各个层次学生的能力都得到发展。
督导组也客观指出教学中存在的问题，希望老师在下面的教学中进行思考：如何让课堂提问更精准，避免细碎；如何有效组织好小组合作，培养学生独立思考的能力和习惯，不能为合作而合作；怎样让小组合作的要求更加明确，组织更加有序；是否应该让我们的课堂更多一些读书声，带领学生走进文本……中肯的分析，将为下一阶段的教学提供研究的课题。
接着，由初二年级部主任徐光永对前一阶段初二年级组的教育教学工作进行总结。他充分肯定在各位老师的共同努力下，各项工作都取得了较好的成绩，让大家看到了进入初二以来师生可喜的进步，鼓舞了大家的士气。同时他也指出了存在的问题与不足，让大家看到了需要改进的地方和努力的方向。
各备课组组长对本学科的教学情况作了总结，同时提出下一阶段的工作目标。语文学科注重双基训练，集体备课扎实有效。今后将加强对课堂的细节及问题的设计进行研讨，精选作业，分层布置，开展阅读训练，并以活动促进学生阅读的兴趣。数学学科本着“减负不减质”的宗旨，对导学案进行分层设计。提高常规工作效度，指导学生养成倾听、发言、书写等良好的学习习惯。英语学科导学案的设计摒弃陈题，能力培养落实到实处，讲解到位，不走回头路。将继续精讲精练，进行技巧点拨，专题指导。物理是初始学科，将通过反复强调和实验演示，加强对知识的理解和记忆。今后将及时掌握学情，根据学情编写导学案，注重基本概念的学习，多做实验，激发学生的求知欲望，利用小组合作学习的形式，引进竞争机制。
最后，副校长董爱华对本次会议做了全面总结。她高度赞扬这次总结会中老师们对自身教学的反省，分析全面、客观、辩证。指出开学一个月来，初二年级组的工作协调有序。但是还需要改进，新接任的老师对学情把握不到位，学生浪费时间的现象比较严重，下一阶段需要着重培养学生惜时、专注的学习品质，引导学生形成良好的竞争氛围，老师们也要互相听课，取长补短。
这次总结会及时召开，让初二年级组的老师增强了信心，明确了目标。
