南门街校区召开“差异·合作”学习交流推进会
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发布日期：
2014-01-27
作者：
潘恒冬 图片：张永习
2014年1月22日上午十点，我校“差异·合作”学习交流推进会在南门街校区召开。
会议由教务处副主任徐光永主持，副校长董爱华向全体与会老师作了动员指示，鼓励大家用坚强的信念、必胜的信心认真扎实地推进差异合作教学，使之成为我校提升教学质量新的增长点。
王丽凤老师从对学生的评价入手分享自己的差异合作教学经验，她提出评价应该有针对性；应该体现个性化；应该多维度。评价还应注意能使学生学习的动力由外驱力逐渐转为内驱力。
孙家光老师着重介绍了在差异合作教学中如何更好地提升优秀学生和帮助后进生，他认为尊重和平等是所有教育教学的基础，老师们应该看到所有孩子的闪光点。孙老师还从如何设立和实施课堂目标谈了自己的想法。
冯文俊老师幽默风趣地从学生的日常学习生活启发老师们思考如何开展差异合作教学。
孟小玲老师从班主任的角度宏观地介绍了如何开展差异合作教学。她提到了班级科学分组、明确每个学生的责任、建立有效的评价机制、严格学习规范、树立带头学生的威信和竞争机制等等。
徐军老师从学生的心理健康角度出发介绍了差异合作教学中如何关注学生的心理状况，她还介绍了测量差异合作教学效果的心理量表。
徐春明老师介绍了我校经过教学实践沉淀的差异合作一般流程“学—研—评—展”。
我校差异合作教学现已成功获批省级课题，以此为契机我校老师一定会更加努力实践差异合作教学，相信功夫不负有心人，差异合作教学一定能成为我校一大特色和优势！
活动现场
副校长董爱华作动员指示
王丽凤老师分享差异合作教学经验
老师们认真听讲