南门街校区召开初二年级期末考试分析暨开学工作会议

点击数：发布日期： 2014-02-15 作者：林翠芳图片：张永习

　　2月14日上午八点钟，南门街校区初二年级全体老师齐集多功能厅，参加新学期教学工作会议。

　　首先，教务处副主任徐光永用真实的数据向全体老师展示上学期期末考试的各科考试情况，并且与期中考试进行比较，让班主任和科任老师准确了解自己所带班级的考试成果和得失所在，以期更好地制定目标和措施。徐主任还实事求是的指出上学期存在的症结：师生斗志不够高昂，班级激励措施不够，对后进生的帮扶工作做得不到位，受两个校区分离的影响，教师集中教研的氛围不浓厚，部分班级对学生常规要求不够严格。

　　其次，各学科备课组长总结上学期期末考试的得失，提出新学期的工作思路。语文学科：期末考试前的训练安排井然有序，分工合理，但是基础知识的覆盖还不够全面，所以部分学生考试时就不够从容。新学期还将继续依靠大家的力量，查漏补缺，互相听课，取长补短；有序训练，有效提高。数学学科：期末考试前的提优补差有了一定效果，年轻老师学习的热情高，刻苦钻研，整个数学组的凝聚力和战斗力很强。但是上学期教研的及时性、有效性有待提高，作业的设计有待优化。本着科学意识、质量意识的前提，新学期加强理论学习，重点内容放慢讲、重点讲，举行竞赛活动，让优秀的学生更爱钻研，让优生常态化，在班级起到小老师的作用；加强导学案的编制，体现差异合作，精心选题，注意分层，特别要有方法指导；研究考试方向，与时代同步，关注生活。英语学科：期末考试比期中考试有进步，但是工作虽有布置，却忽略了中间过程的检查；埋头苦干，未能抬头看路；知识的深度还有待拓宽。新学期继续埋头苦干，还要巧干加实干；罗列出典型的错误题，滚动练习；对后进生多提问，提高他们的学习兴趣，抓课后的巩固。物理学科：期末考试效果良好，班级差距缩小，学生的书写认真、作图规范。新学期将分工到位，科学安排；重视理论学习，把新旧教材进行对比分析，分析中考热点试题，尽早训练；推进小组合作学习的方式，引导学生积极参与到物理学习和竞赛中，让学生愿学，肯学，乐学。

　　接着，交流小组合作学习的经验。孟晓玲老师就班级管理方面介绍了成功做法：根据学生的能力、兴趣、性格等，科学分组，定位分工，充分发挥每一个学生的能动性；建立有效的评价机制，及时与科任老师联系，及时调整小组的分组、分工；小组合作强调的是集体成就，强调团队意识，个别人的行为会影响到集体，所以让每一个学生都能有维护集体荣誉的意识；建立各小组A1的擂台赛，让组与组之间也有了竞争，又提高了A1的学习动力，更让他们能真正成为领头羊。王丽凤老师就课堂教学管理方面介绍经验：讨论时让每一个学生发表见解并且有记录，鼓励发表不同见解；作业互相批改时，学生的批改更加细致周到，老师的主要任务是要解决学生的问题，学生是否集中精力投入小组的学习；学生的展评要有所区别，让好中差的学生都有展示的机会；课堂上老师要有与学生斗思维的勇气，让课堂精彩不断。

　　最后，董校长对初二年级所有老师提出新的目标和要求，她讲话的主题是“克难攻坚，捍卫尊严”。初二年级遇到的“难”和“坚”在于：学生处于青春期的逆反、敏感、多疑时期；传统的课堂遇到了挑战，要全新投入课堂教学的改革中；学生两极分化现象开始严重，要防分化，抓提升；2015年高中招生政策的调整，我们也将面临考验。因此，思想上要正视这些问题，策略上进行优化落实，要有全局观念，树立班级、学科组作为一个整体、一盘棋的思想，增强合力；从教学常规、学生常规入手，做到严、细、实；从课堂教学改革入手，学生自主学习的积极性要调动，发挥学生兵教兵、兵帮兵的作用；从分层辅导入手，内容要有针对性。董校长还指出要进行赏识教育，及时评价，我们的夸赞会成为学生的动力源。

　　她希望初二年级的老师马年发扬龙马精神，快马加鞭，定能取得优异的成绩。