2014年9月18日下午,初二数学组全体老师齐聚初二(12)班,深入市级学科带头人丁佩老师的课堂听课学习。
丁佩老师上的是一节复习课《探索三角形全等的条件复习课》,她大气沉稳,幽默诙谐,语言精炼生动,借助典型例题轻松地复习了三角形全等的几种判定方法,基本图形讲解细致,循序渐进,将典型的方法适时地进行提炼和归类;她优美的过程板书展现了教师的示范性,在课堂上她总能及时地挖掘学生思维的火花,注重引导学生如何去分析几何问题,让学生在主动探索中获取成功并体验解决几何问题的成就感。课堂气氛活跃,学生积极思考,大胆质疑,共同提高。
教学活动结束之后,全体数学老师在办公室纷纷发表了自己的听课感受。每位老师都能细致地指出本节课的优点,并能中肯地提出一些建议,评课实在而高效。
副校长董爱华也参加了此次听课、评课,她首先肯定了丁老师的个人学科素养,在课堂上善于观察并能及时评价;然后她肯定了初二数学组的团结和实干以及前阶段所取得的各项成绩,为备课组鼓励加油;最后她提出了四点希望和要求:齐心——团结协作,共创辉煌;耐心——不抛弃不放弃,静等最后一朵花开;方法——发挥师生双主体作用,教学相长;目标——课堂上要培养学生思维,提升能力。
初二数学组老师在本次“校长点课”中深受鼓舞,得到了全面提升,获益匪浅。
丁佩老师《探索三角形全等的条件复习课》课堂现场
学生积极思考
副校长董爱华及同组教师参与听课、评课活动