【教学教研】南门街校区初二年级举行阶段学情分析会

点击数：发布日期： 2017-03-23 作者：图文:胡爱林

　　3月22日下午，南门街校区初二年级在南教学楼四楼会议室召开2016—2017学年第二学期第一次阶段学情分析会。会议由年级主任赵玉龙主持，全体初二教师参加了会议。

　　第一项议程，年级主任赵玉龙总结开学一个月以来的工作，并将第一次阶段学情做了详细分析，并以个别学科个别班级作为个案进行分析，指导教师做好学生情况分析，帮助每一位同学总结经验、查找问题，挖掘潜力，不断进步，将暖心工程落实到位。同时，要求每位老师做好分析、每个班级班主任进行细致地分析，为期中复习做好准备。

　　第二项议程，是六位备课组长讲话。语文备课组长胡爱林首先讲话，她肯定了大家备课充分，狠抓基础，团结合作，她并提出了下阶段的工作打算，初二语文组将继续夯实基础，同时在作文上下大功夫，年级内将优秀作文进行大汇总、大融合，进一步提高学生的写作水平。接着，数学备课组长徐保国提出要夯实基础，加强平时作业的命题精准度，同时要加强集体备课，紧抓重点考点。随后，英语备课组长孟小玲提出，继续坚持每周集体备课，尊重差异，千人诵读，在全面提高学生的成绩的同时更要关注全员英语素养的培养。物理备课组长万洪顺提出要关注学生的学习习惯和学习方法。最后地理备课组长吴小洁、生物备课组长朱建燕就学生的会考模拟考试作了充分详细的分析，并提出了接下来工作的思路和目标，以期更多的孩子达到会考的双A。

　　第三项议程是初二年级部主任张瑾总结工作，她说上半学期年级组在班级卫生情况、校内安全问题、晚自习纪律等方面着重要求，情况良好，今后将继续严格要求，并加大检查力度。下阶段，年级部将重点放在安全教育上，并就西安社会实践提出了具体要求。同时还强调教师要学会“压”“守”“改”“放”等方法的运用，针对不同班级、不同学生采用不同的方法，因材施教、入微分析，真诚肯定，耐心指导，让每位孩子都感受到老师真诚的帮助，让他们平衡好各学科学习，让所有孩子都能取得理想的成绩。

　　本次会议让各位老师进一步明确了目标，努力让学生养成良好的学习习惯，在今后的教学过程中，努力做到优化教学，完善教学管理，查缺补漏，全面提高教学质量。