【教学教研】南门街校区召开初三年级一模学情分析会

点击数：发布日期： 2017-04-06 作者：蔡琴图片:汪颖越

　　4月5日下午6：00，南门街校区初三年级全体教师齐聚多功能厅，召开初三年级一模分析会。年级主任孙家光老师主持会议，副校长董爱华全程参加了此次会议。

　　首先，孙主任通过具体的数据分析一模考试中的优势和不足，为初三下阶段更高效的工作指明了努力的方向。孙主任还明确一模考试分析会的三种形式：1. 各班级任课教师分析会； 2.各备课组分析会；3. 师生个人分析会。聚焦各类目标，分析到每个班级，分析到每个学科，分析到每个学生。他指出，班主任要牵头梳理班级各层次学生的名单，精准定位、精确制案、精细管理。

　　其次，周兵老师作为优秀班主任代表，与大家分享了他在班级管理上的经验与智慧。他认为与家长及时沟通，与任课老师密切配合，对学生学习进行过程管理，是帮助学生养成良好学习习惯、培养高昂学习劲头的有效举措。周老师的做法独到而有效，给在座所有老师以很大的启发。

　　接着，八个学科的备课组长分别总结了前阶段的工作情况，并具体谈了下一阶段的工作计划和措施。组长们首先分析了此次考试的试卷和成绩，找出了本学科存在的优势与不足，明确了下阶段复习的思路。他们共同谈到，“一课一研”工作落实到位，既确保了复习的质量，又大大提高了复习的效率。接下来，各学科将一如既往地落实好这项工作。相信在备课组长的正确引领下，全体教师一定群策群力，争取百尺竿头更进一步。

　　最后，副校长董爱华进行了总结发言。她围绕“幸福当下，忧患未来”这个话题，做了一个言简意赅，分析深刻，发人深省，鼓舞人心的讲话。她具体谈了“五要”：1.要了解校内，更要放眼扬州；2.要看到成绩，更要看到不足；3.要关注学习，更要关注常规和心理；4.要抓总分，更要讲究方法和效果；5.要个人奋斗，更要团队协作。她还向在座的老师传达了陆校长对大家的希望与要求：工作一定要做到位，一定要谨防骄傲自满情绪，一定要善于发现自身的不在，一定要全身心投入。

　　这次分析会，让全体南门街校区初三教师对工作充满信心的同时，正视开学以来工作中存在的不足，也明确了各自在今后的教育教学中努力的方向。全体初三教师一定会团结协作，齐心协力，锐意进取，一路前行！