【阅读讲座】浅谈阅读理解——初三年级英语组阅读理解专题讲座(二)
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2020-12-09
12月8日下午4:20，南门街校区初三英语备课组继续围绕阅读专项主题开展系列讲座活动。本次阅读专题指导讲座活动由王彤老师以视频直播的形式，面向全体初三学生开讲。本次讲座及介绍了中考阅读中常见文章选材也延续了此前讲座的的内容，继续剖析阅读理解这一大项当中的另外两种题型。
首先，王老师展示了《初中英语新课程标准》中《语言技能五级目标》对初中阶段所规定的阅读技能要达到的目标，使学生们明确各项题型与之对应的能力要求。并强调了核心素养发展的重要性，阅读题只是检测手段，能够自如的运用文字才是语言学习的终极目标。
其次，就中考阅读理解常见文章选材，如科普知识、哲理故事、新闻报道、人物传记和名著阅读等。王老师对其逐一进行介绍并剖析了每一种文章选材的阅读方法和侧重点，如科普文章的长难句、新闻的倒金字塔结构等要素。在每种选材介绍之后，还配以相应例题，以助学生及时理解并感悟。
随后，紧跟上次阅读讲座的题型讲解，王老师介绍了细节理解和词义猜测这两大类题型的特点和解题方法。细节理解题型的关键在于抓住题眼，并找出相关信息，再进行比对加工以确定答案。词义猜测题则需要密切关联上下文，适时运用多种方法合理推测生词含义，忌盲猜熟义。
最后，王彤老师总结了本次讲座的纲要并布置了两篇练习巩固。再次强调，任何的方法技巧都是建立在相当的知识水平和大量的实际训练基础之上。本次讲座形式新颖，内容紧跟实际，给同学们的阅读理解做题提供了新技巧、新思路，也为大家的英语核心素养发展明确了一些努力的方向。
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