【教学教研】（树人学校）南门街校区初一年级召开阶段学情分析会
白驹过隙，本学期在全体师生辛勤付出与努力中已过了四分之三，阶段练习也落下帷幕。为落实好“双减”政策，切实减轻学生压力，全力打造高效教学，进一步提高教学质量，为下一步教学和期末工作提供指导和帮助，我校南门街校区初一年级于12月22日下午召开了阶段学情分析会。初一年级主要学科教师出席了本次会议。
会议由年级主任吴小洁老师主持，她带着全体教师回顾了奋斗目标，从年级各项成绩情况进行了分析，并和上半学期各项学情指标进行比对，对各班学情进行一个详细的分析。
年级主任吴小洁老师主持
接着，各学科教研组长对各科学情进行了分析，提出了现阶段各个学科呈现出的问题，并找出了相应的对策，以求在接下来的工作中配合得更加默契，一切为了孩子的明天而努力。其中，语文教研组长胡爱林老师以“冲刺期末，奔赴美好”为主题，借助本次练习的数据分析了优势和提升空间，制定了下一阶段的教学计划，力求继续狠抓根基、延伸拓展、提升作文、加强书写、厚植文化，在夯实基础的同时增强大语文理念渗透和拓展。数学教研组长王久江老师，从试卷分析、考情分析、下阶段举措等方面进行了分析，力求延续优秀的传统，做到守好两个阵地、抓好两个法宝、用好两个驿站（科研园地、午练），对学生的基础进行夯实，对学生的能力进行培养。英语教研组长邵丽老师结合本次考试的优点和需要改进之处制定了详实的提升措施，从“基础、语篇、出彩”三方面全力打造初一的学生。
语文组胡爱林发言
数学组王久江老师发言
英语组邵丽老师发言
接着，张蕊主任从具体的十四条对初一年级整体进行了反馈。面临即将来临的期末考试，未雨绸缪。对教师，继续强调科研园地、限时作业、学科平衡、家校沟通四方面的要求；对学生，继续严抓班风学风，尤其是早读课效率、自习课效率，分层作业，关心心困、学困、行困的学生。
年级主任张蕊反馈
会议最后，南门街校区校长董爱华女士对初一年级阶段分析会做了总结。
南门街校区校长董爱华做总结发言
董校长首先赞扬了老师们齐心协力齐抓共管初一学生，许多孩子经过半个多学期的教育，逐渐形成大方文明、自主自律自信的精神面貌，做好了小初的自然过渡。
其次，董校长叮嘱老师们关注心困、行困的学生，细心捕捉细节，用爱心帮助他们。
接着，董校长对下个阶段的教学提出要求和希望，并营造期末氛围。从小学科的期末测评到大学科的复习迎考做好统筹规划，强调复习期间学科之间的平衡。同时要求各学科备课组的顶层设计要考虑不同学生的层次，教师之间要分享得失，合作共赢，倾力打造高效课堂，切实有效地完成初一上学期的任务。
最后，董校长对学生的学习品质提出了要求：踏实努力、夯实基础、强化规范、诚实学业。
这次分析会的召开能及时地、更好地总结经验，增强团队的凝聚力，促进初一年级取得更大的进步。老师们也将继续砥砺前行，追求卓越，奔赴美好。
会议现场