2022年3月11日上午,扬州市教育局责任督学李甲文、张益华、余友智一行三人莅临我校南门街校区,对我校的教学管理、课程设置、“双减”落实、读物管理等活动进行视导,与6位教师进行访谈,随机抽样检查一个班的学生作业,随堂听了6节课,涉及语、数、英、物、政等学科。南门街校区校长董爱华、教务处主任常松、教科室主任孙家光等人全程陪同。
教师访谈
上午第二、第三节课,三位督导分别走进初二12班语文吴桂进老师的语文课,初三13班物理王丽华老师的物理课,初一13班英语何倩文老师的英语课,初一6班的雅韵清音,初三19班政治陈珍华老师的政治课,初一17班数学解丽华老师的数学课,初三6班英语万婷婷老师的英语课。校区校长董爱华以及学科组教师们陪同督导听课。上午第二节课下的大课间时间,三位督导还对各年级的学生进行了座谈,详细了解我校在办学规范等方面的情况。
督导观看雅韵清音
学生访谈
语文吴桂进老师执教的是事理说明文《阿西莫夫短文两篇》。课堂目标着重引导学生分析事理说明文的推理过程,激发学生科学探究的兴趣。采用小组合作讨论,设置思维导图来明朗文章的思路。课堂上动静结合,学生积极参与。
督导听吴桂进老师的课
物理王丽华老师执教的是第11章总复习的第一课时,新授课是去年9月线上完成的,间隔时间较长。整节课从杠杆概念到称量大象质量,主线清晰,过渡拓展自然,典型问题一题多变,师生互动和谐,复习过程中关注启发引导学生重拾记忆的同时也注重了思维的训练。
董校长陪同督导听王丽华老师的课
英语何倩文老师执教的是7BUnit3Reading1WelcometoSunshineTown。何老师以学生生活中实际的问题导入,通过对文本的解读和挖掘,带领学生们逐步消化文章内容,有输入有训练,学生参与到位。课堂上,学生参与面比较广,师生互动频繁,在提问时组织有序,有耐心地引导学生回答。整节课过渡自然,扬州入扬州出,即学即用,对学生的能力提出了比较高的要求。学生的成果展示令在座的师生啧啧称赞!
督导听何倩文老师的课
政治陈珍华老师对七年级下册第三单元《在集体中成长》内容进行了一轮复习。复习的过程之中。陈老师围绕同学们初一、初二、初三年级开展的各项活动展开教学。同学们畅谈活动对自己涵养品格、发展共性的影响,并积极表达了要继续努力,把自己的班集体建设的更好,在即将到来的毕业之际,为班集体画上一个完满的句号。
董校长陪同督导听陈珍华老师的课
数学解丽华老师执教的是《同底数幂的除法3》教学公开课。解老师首先创设几个小问题,以提问的方式让学生回顾上一节课所学的内容,起到检查并督促学生复习巩固所学知识的作用。接着用生活中的纳米和PM2.5来引出今天所要学习得如何用科学计数法表示出较小的数,循序渐进,层层深入,在例题讲解方面老师注重学生理解程度,语言简明扼要,让学生能充分理解每一步,讲解例题结束后,再次提出问题,让学生小组合作交流讨论,以学生为主体,注重观察学生的差异性,积极引导学生在差异中进行合作,思想交流,达成共识,实现共同提高,展示了高效课堂。
督导听解丽华老师的课
英语万婷婷老师执教的是9下4单元读写复习课。这节课是⼀堂清晰、实在、扎实、系统、动静结合的英语复习课。⽼师以新的课程理念为指导,充分体现以学⽣为主体,以⽼师为主导作⽤,充分调动了学⽣学习英语的积极性,课堂⽓氛活跃,取得了很不错的课堂效果。
督导听万婷婷老师的课
在反馈时,三位督学都对南门街校区的精致管理、高效课堂、多彩活动表示高度赞赏。李甲文督学说,双减政策下,如何提升教学质量,关键是要提高课堂效率和创新作业设计,树人学校在这方面的探索做得很好,值得示范和推广。张益华督学对我校丰富的校本课程留下深刻的印象,他认为树人的活动精彩纷呈,正是在活动中养成了学生朝气蓬勃的精神面貌和全面综合的才艺素质。余友智督学则对英特班学生的自信大方赞不绝口,认为树人的课堂实在、有广度、有深度,说明“双减”下树人教师仍能咬定青山不放松,不忘教育初心。督学们也对“双减”下如何进一步“减负增效”、如何进一步关注“心困生”提出了建议。
督导与授课老师交谈
视导反馈现场