【教学教研】差异合作有特色，范式教学显身手——记初三英语“校长点课”活动
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发布日期：
2022-10-12
作者：
姜玮 策划：初三英语组 审核：朱培
2022年10月11日下午第二节课，南门街校区初三英语组姜玮老师面向南门街英语组开设了一节英语公开课9下Unit4 Reading 1，获得英语组全体老师的一致好评。
这节课开始，姜玮老师便利用视频、图片让学生对Spud Webb这个已退役的美国职篮球员有个大致的了解，激发学生进一步阅读的欲望。基于文章，通过设计阅读理解题，引导学生用不同的阅读方法和技巧，对文章整体把握，进而更好地理解文章的细节。随后，就本课作者的写作技巧问题，姜老师让学生们以小组形式进行组内讨论，再选出代表组与组之间交流，教师积极和学生进行互动，尽可能让每个学生参与其中。最后，对于“在实现梦想的过程中，什么才是重要的”这个问题，学生们也展开了激烈的讨论。在这样的“差异·合作”模式下，让学生充分地表达自己。本节课的教学活动，以单元主题为引领，充分挖掘教材的育人价值，引导学生参与到指向主题意义探究的学习理解、实践应用和迁移创新等一系列学习和运用语言的活动中，同时促使学生的思维水平从低阶向高阶转化。
姜玮老师课堂展示
学生认真听讲
听课
在评课环节中，姜玮老师从多角度阐述了本节课的设计，接着全体组员分别交流了听课感受，各抒己见，相互学习，将教研氛围推向高潮。
评课
姜老师这节务实高效的英语新授课，使英语组全体教师经历了一次收获颇丰的教研活动。