【校长点课】践行“差异·合作”教学范式，提升“双减”课堂实效——化学组开展“校长点课”活动
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发布日期：
2023-11-03
作者：
张晨
为进一步落实新课标，进一步强化“双减”对教师发展及课堂教学的引领作用，2023年11月2日下午，南门街校区化学组开展了“差异.合作”教学范式展示活动。
下午第二节课，戚志凤老师在初三（15）班开设了《初中化学常见的思维方法》第1~4章专题复习课。这节课，戚老师有机融合了初中化学思维方法，深度挖掘了近期所学知识点，内容丰富、语言风趣，学生的情绪充分被调动，整个课堂十分活跃，学习氛围浓厚。
戚老师上课风采
学生实验
听课
课后，组内老师一致认为戚老师的教学特色之一是让学生动起来，在“基于论证的推理”方法的教学上，学生们一个个化身为福尔摩斯，寻找证据、推理、阐述结论，把课堂交给学生，让课堂变得十分有趣。总体来说，听课老师们都觉得这节课设计十分巧妙，学生们学到了很多思维方法，并学着用方法去解决问题，为实现减负增效提供了一种课堂模板，教学效果十分好。
评课