【劳动教育】初二（10）班参加非遗研学劳动实践课程
在浩瀚的历史长河中，中华文化源远流长、博大精深，为世界所叹。2023年12月11日下午，在班主任朱立云老师的带领下，初二（10）中队的同学们来到仁丰里的梧桐院，参加非遗研学劳动实践活动。此次活动分为篆刻、通草花、拓印和剪纸四个板块，活动内容丰富多彩，趣味十足，同学们在感受传统文化魅力的同时，也激发出对非遗文化的热情与好奇，受益匪浅。
篆刻
篆刻是我国特有的传统艺术之一，在“刀山石海”中体验和感悟方寸之间的艺术。今天，我们有幸在梧桐院体验篆刻，整个过程生动有趣、内容丰富，让大家对篆刻知识有了深入全面的了解。“中指顶住刻刀的侧面，食指和拇指捏住刀杆，小指顶住印章，角度约45度一点点往前推……”在老师的指导下，大家手握刻刀，全神贯注在印石上细心操作，不时就篆刻技巧向老师请教，现场洋溢着轻松快乐的氛围，在学习篆刻技艺的同时感受到篆刻的魅力，让大家领略了篆刻艺术“方寸之间、气象万千”的意趣。
通草花
通草花是扬州的特色非遗之一。制作时先将通草浸湿，然后剪、裁、捏、捻、压、粘，后用铁丝将花瓣穿起，一系列动作行云流水。最后用花艺胶带将通草花缠在发簪上，涂上颜色，一枝通草花发簪就做好了，栩栩如生，惟妙惟肖。同学们对此产生了浓厚的兴趣，扬州通草花的制作技艺薪火不灭、代代相传。
剪纸
在扬州非遗文化中，剪纸无疑是其中重要的组成部分。远处看，剪纸乃玲珑如珠宝；近处看，剪纸乃精巧如天工。早在唐代时便有了“翦彩为人起晋风”的句子。初识剪纸，方不觉其难；拿起剪刀，才发现剪纸之不易。剪纸时需要的细心比平常多得多。同学们终于体会到了慢工出细活的正确性。我们于一次次失败中成长，在老师不断的帮助与指导下，每个人终于拥有了自己的心仪之作并深入地了解了这种古典雅致的“老手艺”。
拓印
木屑飞扬，墨有留香。教室中，大家专心致志。在老师的指导下，同学们清洗、涂水、上纸、拍按、覆纸、待干、上墨……大家的动作是生疏的，心里是期待的。在老师的手把手地指导下，一幅幅具有中国韵味的作品被拓印而出。“福”“吉祥”“平安”“立德树人”等字样，饱含同学们对美好生活的期望，对非遗的热爱。非遗文化不仅会在纸上传承，更会在实践中发扬下去。
非物质文化遗产，是我们中华民族丰富多彩的文化瑰宝中不可分割的一部分。同学们在学习之余，增添了几抹乐趣，也学会了本领，陶冶了情操。作为中学生的我们，应该珍视这些文化遗产，传承和弘扬这些宝贵的传统文化，让它们在新的时代里焕发出新的生机和活力！
合影