【校长点课】新课标，新课堂——南门街校区语文骨干教师“差异.合作”教学范式示范课展示
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发布日期：
2023-12-22
作者：
吴桂进
12月21日上午第四节课，初一年级语文组吴桂进老师开设七上第六单元“课外古诗词诵读”《秋词》《夜雨寄北》骨干教师示范课。
初中语文新课标强调欣赏诗歌,有自己的情感体验；领略诗歌的内涵，从中获得对自然，对社会和对人生的有益启示；对诗歌的思想感情倾向，能联系文化背景作出自己的评价；对诗歌中感人的情境和形象，能说出自己的体验；能品味诗歌中富于表现力的语言。
吴桂进老师上课风采
课堂互动
本次骨干教师示范课，吴老师通过两次小组合作开展教学。
第一轮是探讨诗歌大意。小组合作探讨后，小组成员集体诵读诗歌，并推荐一名成员用优秀的语言表达诗歌意思。第二轮是探讨两首诗歌中不同的秋日氛围和情感。小组合作，由每组代表上台发言。学生能够抓住关键词语把握诗歌的内容，理解透彻而深入。最后，吴老师借用杜甫《登高》和王维《山居秋暝》两首秋日诗篇结束本节课堂，课后作业别具特色，选择其中一首秋日诗篇改写成现代诗篇。
听课
课堂结束后，全体初一语文组教师利用中午时间集中评课。诗歌联读教学得到了组内教师的一致认可。诗歌的教学需要不同层面的读，从诵读到品读，让理解逐层深化。课内古诗，我们尽可能的扎实学生诗歌鉴赏技巧，给与学生时间朗读、讨论，让学生大胆表达、揣摩诗歌情境，把握诗歌情感。
评课
学习之路不止，教学方法不一，我们需要不断学习，努力创新，跟上新课标，跟上新思路。