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【教学教研】扬州市直英语初二教研活动在我校南门街校区举行

  点击数:   发布日期: 2024-11-26    作者: 张辰恩 图片:杨雁枫 编辑:于哲衡 审核:杨雁枫 邓云珠

为践行新课标理念,落实“双减”政策,提高英语教师课堂教学水平,提升学生核心素养,于2024年11月26日下午,扬州市市直初中英语教研活动在树人学校南门街校区顺利开展。扬州市特级教师、树人学校教务处主任常松,树人学校南门街校区英语教研组长纪银屏,以及市直学校英语教师们参加了本次教研活动。

第一节课是树人学校南门街校区张辰恩老师带来的《秘密花园》多轮续写课。课堂上,张辰恩老师首先从小说人物关系上引导学生们思考朋友之间是否会产生分歧,引出续写的主要章节。在第一轮续写环节,学生们在老师的引导下积极展开思维的翅膀,大胆创作,提出各种新颖的情节走向和创意想法,丰富了主人公对话的细节。随后,老师组织学生们进行小组交流与互评,分享各自的续写思路,相互启发,碰撞出更多的灵感火花。进入第二轮和第三轮续写时,学生们结合之前的交流反馈,在情节的丰富性、语言的准确性和表达的流畅性上都有了显著提升。课堂最后,张辰恩老师引导学生点出了本部小说的主题——友谊与积极的生活态度。


张辰恩老师上课风采


第二节课是树人学校南门街校区张小林老师带来的《鲁宾逊漂流记》读后续写课。课堂伊始,张小林老师以一段引人入胜的原著电影片段开启课程,瞬间抓住了学生们的注意力。老师详细讲解了读后续写的关键要点,包括对原文情节的精准理解、人物性格的深入剖析以及语言风格的准确把握。通过巧妙设计的互动环节,引导学生积极思考故事发展方向,鼓励他们大胆发挥想象力,构思合理且精彩的后续情节。在教学过程中,张小林老师展示了优秀的读后续写范文,并深入分析其写作手法与精妙之处,让学生们有了更直观的学习体验。同时,组织学生进行小组讨论与写作实践,亲自指导学生们的写作过程,及时纠正问题并提供建设性建议。整堂公开课气氛活跃,学生们热情高涨,积极参与到每个教学环节中,在实践中不断提升读后续写能力。


张小林老师上课风采


课堂展示后,张辰恩老师和张小林老师阐述了教学理念、教学活动的设计,以及教学亮点与不足。在市直学校的观课教师点评后,树人学校南门街校区英语教研组长纪银屏组织了英语教师们进行深入的教学研讨。大家纷纷表示,此次公开课为英语写作教学提供了全新的视角和方法,多轮续写和读后续写的教学模式不仅能够有效锻炼学生的逻辑思维能力、创造力和语言运用能力,还能极大地提高学生的写作兴趣和参与度。


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张辰恩老师说课

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张小林老师说课

市直学校老师评课


通过本次续写课程的观摩和讨论,老师们收获颇丰,将把这些宝贵的经验运用到今后的教学实践中,努力提升英语教学质量,为学生们的英语学习和未来发展奠定更加坚实的基础。

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