我校教师应邀参加江苏省中小学英语数字化学习观摩研讨会

发布日期： 2014-04-30 作者：常松照片：常松

　　4月29日，教务处副主任徐光永、英语中心备课组组长常松老师赶赴常州参加由江苏省中小学教学研究室和江苏省电教馆主办、常州市觅渡桥小学承办的江苏省中小学英语数字化学习观摩研讨会。

　　上午，首先由江苏省中小学教学研究室何峰书记主持开幕式。接着，来自常州市觅渡教育集团的两位老师向与会的50所江苏省英语数字化学习试点学校教师代表开设了两节示范课。第一节课，常州市英语特级后备教师钱伊琳老师开设了一节英语绘本课外阅读课Friends，第二节课，常州市英语教学能手周雯老师开设了一节牛津小学英语4B My Day的公开课。两节课都是经过精心设计，充分运用网络平台上的课程资源（如英语课外绘本图书、歌曲、诗歌、谚语、谜语等）导入新课和传授新课。学生在课堂上不仅可以参与即时的研讨、即时的评价；而且可以在教师的引导下进行即时的表演、即时的表达。在两位教师说课之后，常州市觅渡教育集团还向与会代表展示了该校的英语数字化学习成果：e平台+e课程+e课堂。

　　下午，常州市局前街小学、常州市溧阳实验小学、常州市武进区清英外国语学校、徐州市西苑中学和常州市外国语学校就本校开展的英语数字化学习研究向与会教师作了经验介绍。此后，江苏省教育厅数字化学习项目组负责人陆志平主任用iphone手机向与会教师作了题为《数字化时代的课堂重建》的讲座，强调数字化学习是改变传统教学方式和学习方式、紧跟时代发展步伐和学生发展需求的必由之路，需要重建“任务驱动（自主探究为主）、问题引导（交流讨论、合作探究为主）、拓展应用（自主、合作探究）”的e学习条件下的课堂教学模式。最后，何峰书记还就目前全省数字化学习存在的问题提出了四条建议：加强与教研室和电教馆合作举办教学研讨；正确看待网络教学与传统教学；注重数字学习环境、资源和方式的建设；加强数字化学习的学校管理。

　　小学英语数字化学习观摩研讨的课堂不仅注重培养学生的寻找和利用资源的能力，口头和笔头表达的能力；而且学生的视野得到了拓宽，课堂充满了欢歌和笑语，学生的自信得到了充分地展现。所有这一切皆建立在软件、网络、资源、设计的e路上，教师与学生的e路行才充满了智慧与灵动。