我校召开“差异合作”课题组会议
发布日期：
2014-12-19
作者：
徐军 图片：校办
2014年12月18日上午十点，在南门街校区树人楼四楼会议室举行了我校“差异•合作”课题组会议，课题组成员汇聚一堂，相互交流课题研究过程中的心得体会。
会议共分为五个议程，首先，由历史中心备课组组长徐春明老师就“差异•合作”的课堂模式流程进行了解析，她指出学研评展是“差异•合作”学习的核心，每位老师在做课堂设计的时候就应该把“差异•合作”的理念贯穿其中。
第二项议程，教务处副主任常松就论文写作给老师指明了方向，论文写作首先要注重平时素材的积累，如教学设计、教学反思等，其次，就是要多读书，寻找一些理论观点，为自己的论文增光添彩。
第三项议程，由心理中心备课组组长徐军老师介绍了课题实验研究的进度，任何值得推广的科研成果都必须经过科学实验的考量，所以我校的课题采用了所罗门实验设计，最大化的减小系统误差和随机误差，以期达到最为精确的结论。
第四项议程，由副校长董爱华对课题组研究现状进行了分析，并对课题下阶段工作提出了展望，她要求在思想上要提高认识，高度重视；行动上总结实践，积极提高；理论上加强学习，丰富阅读，资料上注意收集，概括提炼。
最后，课题组的每位成员就自己的工作发表了感想，大家普遍表示，在课题推进的下一阶段，会更努力，为我校“差异•合作”课题贡献自己的力量。
历史中心备课组长徐春明老师解析“差异•合作”的课堂模式
教务处副主任常松讲授论文写作技巧
心理中心备课组长徐军老师介绍课题实验研究进度
副校长董爱华总结发言
与会老师认真学习