【教学教研】潜心观摩新教学，云端研修促成长——扬州市直学校初中英语新教师工作坊第27次研修活动侧记
2025年8月27-28日，扬州市直学校初中英语新教师工作坊组织全体成员开展了一次高质量的云端研修活动。工作坊成员通过线上平台，全程观摩了由江苏省教育科学研究院主办的“译林版义务教育教科书《英语》八年级上册培训会”，深入探讨新教材教学策略与课堂实践创新。
本次培训会汇聚省内外英语教育专家、教研员及一线教学名师，通过专题讲座、示范课展示、区域经验分享等多种形式，为参训教师呈现了一场内容丰富、结构严谨的学术盛宴。
27日上午，会议在简短的开幕仪式后正式进入学术环节。江苏省教育科学研究院英语教研员何锋开设了题为《落实课标精神，提高教学效益》的专题讲座。何教授 从新课标理念出发，系统解析八年级上册教材的整体结构与编写意图，结合典型单元案例提出具体使用建议，强调在教学过程中应注重语言能力与学科素养的融合培养。
随后，南京师范大学外国语学院张伊娜教授围绕“Word Power”板块展开教学建议分享。张教授从词汇教学的理论基础和实践策略两方面入手，提出应通过语境化、结构化、功能化的词汇教学活动，提升学生的词汇运用能力和学习兴趣，避免孤立记忆和机械操练。
下午的示范课环节尤为精彩。泰州市姜堰区克强学校的王婷婷老师和连云港外国语学校的李梦敏老师分别进行八年级上册Unit 1 ReadingⅠ和ReadingⅡ的课例展示。两位教师均曾获江苏省初中英语基本功大赛一等奖，课堂设计充分体现“学思结合、用创为本”的英语学习活动观。王老师通过多层次阅读任务引导学生深入文本，李老师则侧重读后语言内化与输出活动的设计，充分展现“教—学—评”一体化的实施路径。
区域分享环节由泰州市教育科学研究院英语教研员陈葵和连云港市教育局教研室英语教研员周薇共同主持。两位教研员结合本地教学实践，介绍单元整体教学设计、课堂评价实施等方面的经验，强调教师应基于学情灵活使用教材，实现“用教材教”而不是“教教材”。
28日上午，常州市新北区实验中学芦雨青老师和苏州外国语学校狄佳懿老师分别执教八年级上册Unit 1 Integrated skillsⅠ和Ⅱ。芦老师以真实交际任务推动综合技能训练，狄老师则通过项目式学习活动整合听、说、读、看、写多项技能。课堂中融入多媒体资源与信息化手段，突出学生主体地位，促进语言能力与思维品质协同发展。
随后，常州市教育科学研究院教研员刘芸和苏州市教育科学研究院教研员许淼淼围绕“区域教学经验与课程实施建议”展开分享，从教研机制、资源建设、教师成长等多维度介绍两地推动英语教学改革的举措与成效。
会议最后，江苏省教育科学研究院英语教研员魏惠对本次培训进行总结。魏主任强调，教师应进一步强化课程标准意识，将语言教学与育人目标紧密结合，积极尝试人工智能等新技术与英语课堂的融合，推动教学方式转型与学生素养发展。
此次线上观摩活动为扬州市直初中英语新教师工作坊的成员提供了难得的学习平台，帮助大家拓宽教学视野、理解新教材设计理念、掌握前沿课堂实践策略。工作坊成员纷纷表示，将把培训中所学所悟积极应用于新学期的教学实践中，不断优化教学设计，提升课堂效能，助力学生学科核心素养的全面发展。