【教学教研】研习新课标，赋能新课堂——南门街校区初三历史组教师课堂教学展示：深研历史新课标 共探教学新路径
发布日期：
2025-09-16
作者：
张琪 图片：汪颖越 何昊阳 编辑：于哲衡 审核：吕品申 邓云珠
9月16日上午，我校南门街校区历史教研组全体教师齐聚初三（7）班教室，共同观摩了吕品申老师执教的《罗马城邦和罗马帝国》一课。本次教研活动旨在通过课例研讨，深入探索新课标核心素养导向下的初三历史课堂教学新模式。
吕老师在教学中渗透了深厚的史学素养。她巧妙构建教学情境，将宏大叙事与微观探究有机结合，通过对罗马法律、军事、建筑等多个维度的剖析，帮助学生构建立体的罗马文明认知体系，并注意辅以时间轴与地图的动态演示，使抽象的制度变迁变得直观可感。她将史料实证与法治意识培养相结合的教学设计，获得了听课教师的一致好评。
课后评课环节中，焦高阁老师从学科本质角度点评：“本节课准确把握了历史解释的维度，既引导学生看到罗马帝国的辉煌成就，也通过分析奴隶制危机等问题，帮助学生辩证认识帝国衰亡的内在逻辑，思考制度创新与文化包容对文明兴衰的意义，体现了历史教学的深度思考。”
本次教研活动还就“如何在大单元教学中处理中外历史关联”问题展开了热烈讨论。大家一致认为，在今后的教学中应加强横向比较，如将同时期的汉罗马帝国进行对比，培养学生的全球视野和比较思维能力。
此次观摩研讨，不仅展示了我校骨干历史教师的教学风采，更为全体历史教师提供了相互学习、共同进步的宝贵平台，必将推动我校历史教学质量再上新台阶。