如何让孩子对生物感兴趣？扬州树人国际部不一样的生物课！
发布日期：
2016-11-09
在国内课堂，大多是老师在讲台上眉飞色舞，滔滔不绝，学生在台下枯坐听讲，昏昏欲睡。跟中国教育相比，国外的课堂就非常开放，强调互动、交流、创新。
相信绝大部分“留学党”们初次接触这种教学模式都会有些许不适应。扬州树人学校国际部在新学期改进自然科学课堂授课模式，创新作业形式，旨在帮助学生适应国外的课堂和学业要求。
生物学科积极推行合作学习、学生实验，创新作业形式，致力于实现与国外教学无缝对接。
积极开展实验教学
学生准备实验材料
学生分组实验
展示实验成果
学生认真探究
自己设计记录表
学生动手制作细胞模型
创新学科作业形式
作业和学习生活紧密相关。国外大学作业常见形式有阅读、论文、习题、作文和作品。扬州树人国际部为了在课堂和作业上与国外大学接轨，让学生更快的适应国外学习，在高中学科作业中增加一些创新形式，如布置学生利用概念图（concept map）或思维导图（Mindmap）整理章节内容，定期布置作文（Essay）等。
这是一种尝试，一种创新，我们将一直坚持。对完成优秀的学生进行表扬，作品张贴供其他学生学习。
优秀学生作品展
整理《细胞的结构和功能》优秀作品
整理《细胞的化学组成》优秀作品