【教学教研】毓心守护逐梦路，致教同行向未来——南门街校区初一年级组召开期中分析会
春深柳密处，正是蓄力时。为凝聚育人共识，优化教学路径，南门街校区初一年级组于28日召开期中分析会。本次会议以“毓心守护逐梦路，致教同行向未来”为主题，为下半学期教育教学工作注入新动能。
会议由年级主任张舒主持，南门街校区校长姜亚芹、教务处主任常松、初一全体班主任及语数英教师齐聚一堂，共话育人方略。
张主任立足全局视角，从整体学情出发，系统梳理各班级阶段性教学成果，既肯定教师在分层指导、课堂实效等方面取得的积极进展，也对存在的共性问题提出改进方案，在“稳”与“进”中寻求平衡。
研讨环节，各学科备课组长展开汇报交流。语文备课组长蔡红老师指出本次期中试题整体平和，未来命题需更贴合新课标要求，兼顾基础与思维拓展。蔡老师肯定了组内教师团结协作：高效分工，有序推进复习计划；坚持日常课堂“稳扎稳打”，稳定学生考前状态，开展分层辅导。
对于改进方向，初一语文备课组明确四项举措：师徒结对听课常态化，提升课堂互动质量；夯实语基，狠抓书写规范；引入创新题型拓宽视野，延续“重基础、重思维”的教学传统，引导学生学会思考。
数学备课组长曹莉莉老师以“稳基求实，向优而行”为主题展开期中分析。曹老师首先分析了本次期中考试数学试题，试卷覆盖七至十章知识点，原创题占比高。基础题得分稳定，但学生举一反三能力不足。初一数学组将以问题为导向，在夯实根基中锻造学生破题能力，步履坚实迈向优学目标。每周固定研讨“多解法优解”，课堂精讲学生易悟思路；提优补差精准分层，教师跨班协作打磨思维。下一阶段数学组将聚焦不等式、几何综合题强化，先理解课堂知识，后迁移攻克新题，并建立资源共享机制，凝聚团队合力。
英语备课组长吴悦老师聚焦“精准施策、分层提升”，总结教学得失。本次英语试卷突出能力导向：阅读密集考验信息筛选，完形填空强化词性转换，作文融合单元话题考查家乡主题表达，总体难度较大。英语组将紧扣七下U1-U4核心词汇，依托作业、名著拓展词库；课堂深化文本结构分析与答题技巧，强化审题习惯；实施分层辅导。吴悦老师特别肯定了团队协作效能——从共编复习讲义到作文专题攻坚，彰显集体智慧。未来组内将继续通过个性化辅导、书写规范及写作思维训练，推动学生从“解题”到“用题”的跨越，在夯实基础中织就能力进阶之网。
最后，教务处主任常松以“科学分析、理性落实、良性竞争”三个关键词，为教学工作指明方向。常主任要求教师团队深入剖析学情，精准定位问题：夯实基础习惯，强化思维迁移能力，突破学科均衡瓶颈。教学管理中，他提出“三抓三提”——抓常规细节提升课堂效能，抓班级均衡缩小教学差异，抓分层辅导激发内生动力，尤其倡导家校协同，落实完成“一生一策”的个性化沟通。
“教育不是疾风骤雨，而是春风化雨。”常主任特别寄语初一年级组：
一愿深耕厚植，以语文组的扎实、数学组的缜密、英语组的创新为镜，在学科融合中探寻育人新径；
二愿同心共济，延续备课组“随时教研、无私共享”的团队精神，让集体智慧成为突破瓶颈的利剑；
三愿点燃星火，既做知识的传递者，更做成长的引路人，让每个孩子感受“被看见”的温暖，让中等生的逆袭、后进生的蜕变成为年级最美的风景。
愿初一年级组以此次分析会为起点，怀赤诚之心，铸匠人之魂，在数据中求真，在陪伴中育情，让今天的每一分深思，化作明日树人学子登高的台阶。