2009年4月19日
编 者按：近日，我校党支部组织全体教师深入学习实践“科学发展观”，并举行了“党员示范岗”授牌仪式。学校各项教学教研活动也有序开展：承办了扬州大市级的 地理教研会和扬州市语文中考研讨会，全市各个县市的教研员和各校骨干教师济济一堂，相聚树人共同研讨；高三年级迎接市教育局视导组检查工作，并获得一致好 评。为了积极配合四月份“感恩教育推进月”主题，德育活动开展的有声有色：树人讲坛第二期特邀扬大教授为我们做“百善孝为先”的讲座，与特殊学校的师生们 进行“手拉手、心连心”联谊活动，组织学生算一笔亲情……这是丰富多彩的一周，这是收获颇丰的一周！
1、我校高一、高二年级开展“徽派古文化之旅”社会实践活动
4月10日——12日，我校高一、高二年级进行了为期三天的“徽派古文化之旅”社会实践活动，陆建军校长亲自带队，整个活动安全有序。
同学们一路游览了“明清民居博物馆”——西递，“小桥流水人家”——李坑，国家4A级旅游景区大鄣山卧龙谷，中国历史最悠久、规模最大、保存最完整、设计最科学的廊桥——彩虹桥，以及电影《卧虎藏龙》的拍摄地“中国牛型古村落”——宏村。
“亲近自然，陶冶心情，回顾历史，寓教育于活动之中”，同学们不但体验了江南秀美的风景，更感受到了思想的熏陶。 （盖玉春）
2、市教育局来我校进行高三教育教学视导
4月13日上午，我校高三年级迎来了由市教育局教科所王喻所长带队，扬州部分县市的教研员、学校领导、特级教师、教育教学专家组成的高三工作视导组，共涉及语文、数学、英语、物理、历史、化学、生物、政治、地理九个学科。
视导组各位专家通过听取年级工作汇报、查看年级管理资料、深入课堂听课、检查备课笔记和学生作业、召开师生座谈会、进行师生问卷调查等方式，全面了解并检查了我校高三年级教育教学和管理工作。
下午4：30， 视导组与学校校级领导、高中管委会成员、高中备课组长、高三全体老师齐聚多功能报告厅，就视导工作进行了反馈交流。视导组组长王喻所长赞扬了我校高三年级 在此次扬州市一模统考中所取得的进步，认为我校高三工作谋划超前，计划周密，措施新，效果好。各位专家还从自己任教学科的专业角度，在充分肯定成绩、突出 亮点的基础上，针对高三后期如何更有效的提高复习成效的问题，开诚布公地提出了不少有益的建议。王喻所长还向我们提出了更高的要求：希望我们进一步抓好对 考纲和考试的研究，进一步抓实对考试的分析，进一步强化精致管理，进一步发挥教师团队的力量，进一步充分激发学生的潜能。
最后，赵铭副校长代表学校由衷感谢各级领导、各位专家对扬中树人诚挚的关爱和帮助，并表示高三工作还有大量工作要做，要进一步深入课堂，深入备课组，加大考试研究力度，优化过程管理，力争2009年高考取得新的突破。 （尹玉平）
3、扬州市高三地理教学研讨会在我校举行
为了研讨新课改背景下的高考趋势，交流复习经验，提高课堂有效性，4月14日下午至15日，“2009年扬州市高三地理教学研讨会”在我校隆重举行，来自全市七十多名高三地理教师就如何提高高三年级地理教学质量展开了深入研讨，分析了高考命题趋势，对高考地理考题可能出现的情况进行了预测性分析。
大会由市教研室地理教研员朱雪梅老师主持，我校陆建军校长致欢迎词。14日下午，来自镇江中学的地理特级教师李榆容老师和邗江教研室地理教研员马骏老师分别作了题为《二轮复习中教学案使用的策略探讨》、《高三地理复习整体推进方略》的发言，最后，朱雪梅老师就高三一模考试的地理成绩进行了分析，具体谈了一模试卷的命题意图、答题情况分析和复习策略，并就我市高三地理复习中存在的问题作了深层次的剖析并提出对策。
15日上午，我校高三地理教师程志华上了一堂一模试卷的评讲示范课，他以扎实的专业技能、丰厚的教学内容、灵活的教学方法,充分调动学生积极性,营造出良好的课堂气氛, 试卷讲评精深透彻、复习指导高效务实,获得听课领导和老师的一致好评。在随后进行的评议、交流过程中，各位老师踊跃发言，认真探讨了试卷评讲课的思路和方法，并就如何更有效地复习备考作了全面深入地交流和探讨。
此次研讨会进一步提高了高三地理复习教学的针对性、有效性；为扬州市2009年高考地理学科创造辉煌成绩注入了新元素；也为校际交流与合作提供了良好的平台，提升了扬中树人在扬州教育界的形象。 （尹玉平）
4、我校成功承办“2009年扬州市九年级语文教学研讨会”
4月14日——15日，由扬州市教育局教研室主办，我校承办的“九年级语文教学研讨会”在扬州中学综合楼二楼报告厅隆重举行。各县市区初中语文教研员、全市九年级语文教师参加了会议。
研讨会由我校教师李爱红的研究课《散文语言品味题应对策略》拉开序幕，接着扬中西区校的罗来国老师上了一节《文言文比较阅读》研究课。广陵区语文教研员王伟老师对两节课进行了精彩点评，他分别用“智”、“实”评价了这两节课。
最后是关于中考复习的三个讲座《中考“积累与运用”复习》《聚焦阅读 深耕课堂 提高质量——由近几年扬州中考阅读题应试策略》《中考记叙文写作提升策略》，到会教师纷纷表示，研究课和讲座质量很高，为大家迎接中考指明了方向。（李爱红）
5、树人学子奋力拼搏 09中考首战告捷
4月15日下午，我校初三全体学生参加了扬州市2009年体育中考的现场考试，取得了优异成绩，打赢了中考第一仗。
此次考试的成功很好地印证了“一份耕耘，一份收获”的真理，全体师生的辛勤耕耘终于在今天开出绚烂的花，结出丰硕的果。从学校领导到班主任，从家长到学生的高度重视也是此次考试获得成功的重要保证。09中考首战告捷，全校师生欢欣鼓舞，初三学生们将再接再厉，在英语口语测试和文化考试中再创辉煌！ （李爱红）
6、工会组织全体教师参加“教师行为规范考试”
4月15日下午，工会组织全体教师分工会组参加“教师行为规范考试”，考试内容包括扬州市《初级（高级）中学教学工作基本要求》《扬中树人教职工自律六条》《中小学教师职业道德（2008年修订）》《扬州市教师行为规范“八不准”》等。全体教师都认真对待，认真答题，考试之后，工会还统一安排组长批改试卷，有效督促教师在平时的工作中严格规范自己的行为。
工会组还特别组织大家学习了《扬州市中小学违反师德“八不准”规定处理暂行办法》，希望大家严格遵守“教师八不准”，爱护学校形象、爱护教师身份、爱护个人前途。
（姜亚芹）
7、树人讲坛第二讲“百善孝为先”如期举行
4月15日下午，树人讲坛第二讲如期举行，结合四月份“感恩教育推进月”活动，我校邀请了扬州大学吴林斌教授做题为 “百善孝为先”的讲座。
吴 林斌教授旁征博引，用《论语》里的名言阐述了“什么是孝”；深入浅出，以大量实例告诉学生“百善孝为先”的道理；立足当前，教育学生如何做一个有孝心的孩 子。吴教授的讲座激发了学生的兴趣，台上台下形成了有效互动，使同学们对“孝”有了更深的领悟。同时，让“孝”与“感恩教育推进月”活动相结合，拓展了感 恩教育的广度和深度。 （姜亚芹）
8、我校与特殊学校举行“手拉手、心连心”活动
4月16日下午，我校全体师生热烈欢迎来自扬州特殊教育学校部分师生，共同举行“手拉手、心连心”活动。
铜管五重奏、小合唱、集体舞、萨克斯演奏……这些精彩的节目由盲童和聋哑儿童表演，更是震撼人心。从他们身上，我们感受到了生命的坚强，感悟到了对生命不抛弃、不放弃的执着。
特殊学校的学生表演之后，扬中树人的学子们伸出援助友爱之手，各班学生代表依次上台表达自己的爱心。最后，董爱华副校长将初中学生的爱心捐款一共30068.5元交给了特殊教育学校，会场响起了两所学校师生们热烈的掌声！
这次联谊活动，让大家真切感受到特校学生们的坚强与优秀；并加强了校际交流，表达了我们对特殊学校孩子们的关爱；也进一步增强了我校学生的社会责任感和珍爱生命的意识，懂得知恩、感恩、报恩、施恩，有力推动了“感恩教育主题月”活动的进一步开展。
（姜亚芹）
9、我校深入学习实践“科学发展观”
4月17日下午，我校特邀扬州大学管理学院陈晓明教授亲临我校，为全体教师做了题为“学习实践科学发展观”的报告。陈教授是江苏省“科学发展观”主讲团的成员，刚从中央党校学习回来，对“科学发展观”有深入的研究。陆建军校长主持了报告会。
陈 教授用通俗易懂的语言重点讲解了三个问题：一、从理论的角度，阐述了“如何理解科学发展观是中国特色社会主义体系的组成部分”；二、用具体详实的数据，告 诉教师“如何从历史范围和实践基础来理解科学发展观”；三、联系现实生活，引导教师“怎样学习实践科学发展观”。通过这次学习，全校教师对于学习实践科学 发展观的重大意义有了更加深刻的认识，对于贯彻落实科学发展观的紧迫性和必要性有了更加充分的理解。
最后陆建军校长向大家提出了殷切的希望：希望大家深刻学习和准确把握科学发展观的精神实质、科学内涵，更好地用科学发展观来指导学校工作。并倡导学以致用的作风，把科学发展观真正落实于我们的教育教学工作之中。 （姜亚芹）
11、我校党支部举行“党员示范岗”授牌仪式
4月17日下午6：30，我校党支部举行了“党员示范岗”授牌仪式，陆建军书记亲自为63名党员授牌，支部组织委员崔伟主持了会议。
授 牌之后，陆建军书记还做了重要讲话，向大家提出了三点具体要求——明确责任、牢记使命、廉洁自律。并希望通过“党员示范岗”的创建工作，在树人学校涌现出 “找先进、树先进、赶先进”的热潮，在即将到来的十年校庆中、在学校的“三五十”中长期发展过程中涌现出更多的模范党员，打造出一支高素质树人党员队伍。
各位党员纷纷表示，一定珍惜这一荣誉，自觉投身到学校教育教学工作中去，为学校十年校庆献礼。并在实际工作中认真践行科学发展观，发挥党员先锋模范作用，树立党员的群体形象，增强学校党支部的凝聚力、战斗力、号召力。 （姜亚芹）