【校庆专栏】我们二十年：衔新而往，愿者有为

【篇三】

衔新而往，愿者有为

——我与树人二十年

语文组  李梅

感谢学校，在二十岁华诞之际，给我这样一个珍贵的时刻，重新回顾自己将近20年的树人之路。

生活剪影

二十年坚守，立身达人，愿者有为

时光匆匆，今年是我来树人的第19年。19年，在光阴的眼中只是一段插曲，对于在各个工作岗位上工作几十年甚至一辈子的人来说，实在是微不足道的瞬间；然而，对于一走出大学校门就来到树人工作的我和年轻的树人来说，这19年已经是值得回味的时光。

从2000年到2019年，从在树人堂旁边的教室里第一次给学生讲杨万里的《小池》一诗开始，这19年，我既是幸运的，更是充实的：我教过初中和高中每个年级的语文课，做过初一到高三每个年级的班主任，担任过（或正在担任）初中和高中的备课组长或教研组长……在树人，我的教学经历和专业成长，是丰富多彩、弥足珍贵的。

19年里，我多次被评为市直先进工作者、市教科研先进工作者、校优秀班主任和校师德标兵，现在是高级教师，市初中语文学科带头人，扬州市教育学会中语会会员。在全国、省、市各级各类考题命题、教学设计、教学竞赛、指导学生和论文评比和课题研究等方面均多次获一等奖。

在接近年龄上限之时，我获得了江苏省第三届青年教师基本功大赛一等奖。此次参赛的过程，让我对自己的从教之路及学科专业发展有了新的感悟——教师的职业自信，不是源于不会失败，而是不怕失败。一个人能力有所不及之处，就要靠愿力去突破，去逾越艰难，去超越极限！而树人给予我的一个个工作机会和岗位磨砺，确实让我在面对各种挑战时能够从容应对，竭力担当！

我曾经有幸见证树人发展的各个时期，陪伴各个年龄阶段的学生走过他们青春校园生活的一程，无论是稚气未退的阳光少年，还是意气风发的蓬勃青年，他们都是我教学岁月里最真实最可爱的生命！在与他们相携同行的日子里，我收获了他们真诚的倾听和热情的参与，与他们共同实现了人生更多的可能！从“666的语文老师”到“硬核教学”，从梅姐到梅总，拥有这一个个亲切的称呼，才是身为树人老师最幸福的事！

教师节拜访于漪老师

二十年育英，深耕细作，致敬树人

还记得刚来树人工作时，我和黄亚菊、徐永涛、李洁、闵洁等七人就被安排做初一年级七个班的班主任，炎炎夏日，教室窗外挤满了面带怀疑和不安神色的家长，那段日子里，我们边工作边学习，虽然学科不同，个性不一，但凭着一股初生牛犊不怕虎的热情和干劲，逐渐赢得了第一届学生的喜爱和家长的信任。如今，我们带的第一届毕业生也过了而立之年，遍布世界的各个角落，每当聚会或相见，总能让我们想起那段共同成长的日子；

还记得2008届我带的初三（5）班。毕业后我服从学校安排，来到校高中部工作，因为任教的高一年级里，有我刚毕业的初三班级和年级里的很多学生，所以感觉十分亲切。当时，学生们一张张熟悉的笑脸，抚慰了我初到高中的生疏和茫然，他们就像老朋友一样，给我信心、鼓励和支持，让我觉得，我不是一个人站在新的起跑线上；

还有两届高三毕业班班主任的经历记忆犹新。11届高三（10）史政班的沉默与坚定，12届高三（2）物生班的聪慧与热情，都让我感动和难忘！是这些年轻飞扬的生命，包容了我时有的急躁与焦虑，并贴心地称那是对他们的“忧与爱”，在他们美丽的青春里，我领悟到教学相长与相互理解的真谛！

2014年，我回到初中部任教，在初高中语文教学方式转换的同时，也继续担任了班主任工作，在专业发展中，陆续获得了市中青年骨干、市学科带头人的称号，获得了全国优秀课例评比一等奖和省基本功比赛一等奖。

2003届毕业，后取得帝国理工和加州大学硕士学位、现为富国基金管理有限公司总经理的沈博文，2008届毕业，后被扬州中学校长推荐上北大、现在国家外汇管理局中央外汇业务中心任职的孔新雅和2017届中考状元、现已被北大提前录取的夏一航……这些优秀弟子的光彩和荣耀，让我更加理解：世界上所有的美，都需要经历高度的专注和漫长时间的淬火！有幸成为他们生命的过客，与他们的青春有过短暂而永恒的交集，是那样的幸福！

在感谢学校的发展给予我个人的成长的同时，我也衷心地感谢这些年来，遇到的很多亦师亦友的好前辈、好同事们，从刚入职时的引导与鼓励，专业发展中的提携和帮扶，到职业困惑时的陪伴与信任……是他们的培养、协助、支持和指导，是他们的宽容、爱心、团结与无私，才有了今天这样依然热爱着教师职业、站上讲台依然意气风发的我。

与同事合影

二十年开来，衔新而往，祝福明天

二十年栉风沐雨砥砺奋进，二十年艰难困苦玉汝于成，二十年桃李芬芳薪火相传。走过辉煌的二十年，每位树人教师都应思考：教育的根本要义是什么？树人二十年的荣耀之旅，远比我们的理解更深刻和生动，那就是：有所学，有所成，有所爱。

为人师者能根据个人兴趣、能力结构和社会需求，选定了自己的从教专业，这是有所学；

在学科领域有贡献，成就更好的自己，甚至成为独一无二的自己，视野开阔，聪慧敏锐，自信独立，这是有所成；

固守教育良知、突破一己情怀、为教育奉献、有深刻的自省力、让更多的学生把求知与生命价值融为一体，把对科学的观察、探索与善良热心融为一体，把坚韧不拔与生命柔情融为一体，这是有所爱；

我们唯有秉持“有所学、有所成、有所爱”的师心，才能践行“立德树人，自强不息”的校风和“教书育人、精益求精”的教风。

祝愿我们人才辈出的树人教师团队，能继续走在越努力越荣耀的发展之路上；衷心地希望每一位执着追求的同仁，能始终保持一份年轻精神，适时地抓住机遇，在学科专业成长中不断前行；更期盼教师的发展，能一如既往地得到学校领导更多的指引、关心和肯定，让每一位有能力、有愿力的教师都能不断地收获成功，收获自信，收获快乐！ 

感恩二十年，一路走来，风雨兼程；

致敬二十年，精彩辉煌，与有荣焉；

祝福明天，衔新而往，成己达人！

与学生合影