【工作会议】小学部开展第十五周工作会议
12月12 日，小学部如期召开第十五周工作会议。
本次会议分四个议程。第一个议程，孔心怡老师分享了《不可错过的英语启蒙》一书。这本书把国外的英语启蒙体系和国内孩子的实际结合起来，为中国孩子学习英语提供了切实可行的操作方案，为中国孩子的英语启蒙画出了完整的路线图。
第二个议程，龚延吉老师分享了小学部全体英语教师12月6日赴南外参加江苏省外语教师专业发展与学生领导力培养课程活动的心得体会。活动由两部分组成，上午首先是由南外副校长连凯老师带领的英语组团队分模块向与会老师介绍南外在 “外语教师专业发展探索” 这一方向上所做的探索和努力。其次金陵女子学院英语教师杨玲博士为大家进行了一场生动且内容充实的“公共演讲培训”主题讲座。下午的一堂课是由外教Wilson展示的戏剧课，学生们除了形象的表演之外，也展现了本次活动的重要目标之一，领导力的培养与开发。第二部分则是由胡雨辰老师带来的学术写作为主题的全英文讲座，内容详实、语言严谨，为大家学术规范化写作提供了很好的范本。最后一项内容是模拟联合国课堂展示，由学生们代表并参与的历史回顾课堂精彩万分。此次观摩，给老师门带来是多角度的、立体化的发展方向，也为英语组的未来带来了更多、更新、更深的教学思考。
第三个议程，郑金平老师和王露莹老师汇报本周两节语文公开课的设计构思。郑金平老师执教《刺猬和橡斗》这篇小古文，运用“五读”法带领学生走进了小古文的世界，希望通过教师的引领，学生能够爱上小古文，找到学习小古文的兴趣和方法。通过三个层次：轻轻松松学小古文；有滋有味学小古文；明明白白学小古文层层递进。并且在学生能读通课文，理解故事蕴含的道理后，帮助学生在课堂中建立起正确的价值观。拓展延伸的小古文《性缓》，是想让学生体会到同质内容阅读延伸的作用，也期待学生在以后的学习中也能够用上这样的方法，举一反三。王露莹老师执教《项链》这篇精美的散文。她说低年级的语文课堂应该是生动的课堂，对于低年级的孩子来说，保持课堂活力最有效的方式莫过于活动或者游戏了，所以她利用闯关、争夺小红旗等方法，让生字学习，课文朗读变得形式多样，让学生不断攻克难关，不断得到成就感，以此来让学生保持学习动力。
最后，姜亚芹主任进行了点评和总结，学校会持续提供老师们学习交流充电的机会，姜主任殷切希望大家，勤于思考，善于思考，打开眼界，提升自己的专业素养。接着，姜主任布置了下周工作，强调安全督查工作不能放松；教学和常规，两手抓，两手都要硬。本次会议，让我们收获满满，学习他人经验，取其精华，让我们大步向前；加强对自身的要求，不忘初心，牢记使命，办好人民满意的教育。
老师们听孔老师读书分享
龚老师分享南外学习心得
王老师谈教学设计
郑老师谈教学设计