【教学教研】探索育人新路径，提升教学质量 ——树人学校物理组开展第一次静校集体教研
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发布日期：
2024-03-04
作者：
何以纯 策划：教务处 编辑：杨丽 审核：刘瑛琪
树人学校物理教研组开展了一场以“物理组新课程标准研读”为主题的教研活动。本次活动的目的是深入解读新课标，探讨如何在教学中更好地实施新课标，提高教学质量。
教研组长丁伟辉老师提出：在新课标中，最大的变化在于将“实验探究”和“跨学科实践”作为课程内容纳入了一级主题，这标志着物理教育正逐步向更加注重实践和创新的方向发展，为了深入理解现今的课标变化，物理教研组的老师们必须从平时就进行深入的研读和讨论。 物理组从本月教研安排说起，在教研活动中，每周对应各个备课组，从本年级的教学中探讨自己对新课标的研读，分享自己在新课标实施过程中的经验和感悟。
张鹏副校长参与了本次教研活动，作为物理教师，张校长从物理教研教学的角度对物理组的同仁提出他的观点：1.规范教学。各个备课组必须制定科学的教学计划和教学方案，并在教学过程中严格遵守和执行，确保教学质量和效果 2.加强物理竞赛的培训，老中青教师通力合作，优化自身，做好规划。3.青年教师多学习多参与赛课，做好教师近五年教学规划。4.常态课是我们教学研讨的主要内容，教师可以从新课程标准进行解读，组内每位老师都要多开展常态化课程。5.注重平常理科实验培养，能动手做的实验一定动手完成，能做分组实验的一定让学生动手完成，响应新课程标准的“实验探究”。
大组会后各个备课组响应新课程标准研读的活动号召，进行一课一研。
新课程标准研读教研活动会是有益的尝试和探索。今后，物理教研组将继续深入研究新课标，不断探索新的教学方法和路径，为学生的全面发展打下坚实基础。