【教学教研】潜心教学展风采，共研目标明方向 ——记树人学校英语组教学教研活动
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发布日期：
2024-03-26
作者：
徐文玥 编辑：杨丽 审核：刘瑛琪
为进一步深化新课程教学改革，落实立德树人的根本任务，聚焦教师专业素养提升，促进教师对新课程、新课标、新教材的理解和落实，构建高效课堂，推进协同提质。3月26日下午，高中部英语组郭永仪老师、谈月老师、周莲莲老师分别开设了一节英语公开课。高中部全体英语教师参与听课。
备课组集体教研
郭永仪老师的课充分发挥学生的主体作用，以“问题”为导向，针对文本设计不同的小任务，建构理论链接任务和阅读任务，采取任务连环套的设计和小组合作的方式，重点训练学生利用阅读技能技巧（预测，略读，查读），以及推理、归纳等进行信息加工。实现有梯度地呈现知识。谈月老师将课本的教学内容设置在Reading的情境视频中，激发了学生对于话题的兴趣。课堂上，谈老师教给学生不同的阅读策略，鼓励学生自由讨论，积极发言并上台进行小组活动，学生的课堂参与度非常高，课堂效果良好。周莲莲老师的阅读课脉络清晰，课堂设计也遵循情境·问题导学范式，通过“提出问题－解决问题”的形式完成各个阅读任务。
郭永仪老师上课
谈月老师上课
周莲莲老师上课
教无止境，研续精彩。随后，各个备课组分别展开评课。老师们都表示，只有情境创设配合问题导学，才能更有利于激发学生的深度学习意识，建构完整的知识体系。相信英语组老师们一定会进一步更新教育教学理念，把有益的教学建议转化为教学中的具体举措，推动英语课堂不断提质增效！
英语组老师听课