【教研活动】共探差异之路，同享和谐之美 ——扬州树人学校参加全国差异教学研讨活动侧记
位于我国东南沿海，与宝岛台湾隔海相望的著名闽南侨乡—福建省石狮市，在1 2月25日迎来了来自中国教科院以及全国各地差异教学实验校的200余位领导和老师。我校董爱华副校长带领骨干老师陈庚、卞家海、王芳老师一行四人参加这场全国差异教学研讨的盛会，旨在与各地教育同仁共探差异之路，同享和谐之美。
大会在石狮市人民政府李斌副市长的欢迎辞和中国教育科学研究院于发友副院长的勉励致辞中拉开帷幕。大会分三个板块：实验区学校课堂教学示范观摩课，差异教学项目分会场主题交流研讨和差异教学创始人华国栋教授作会议总结报告。
树人学校在本次活动中非常亮眼，我们有三篇论文入选进行交流汇报，董校长在全国众多代表中第一位作了题为“面向全体育英才，扬优补缺创特色”的主旨发言，汇报中董校长、卞家海老师、陈庚老师激情洋溢，魅力四射，精彩纷呈的阐释了我校在差异教学、英才培养、扬优补缺等方面践行的历程和取得的成果。他们的报告有理论引领，有实践研究，有成果分享，受到与会领导、老师们的高度赞扬。华教授在差异教学报告中用了1张PPT版面，专门花了20分钟的时间高度评价了我校普通班英才模式，六院一堂特色社团活动和辅困措施，他高度赞扬我校办学20年来所有成效是令人震憾的，给优质生源学校树立了一面旗帜，一个标杆。
冬日的狮城虽气温陡降，并伴随着绵绵细雨，却阻挡不了我们参与学习和研讨的热情。两天的会议日程行程紧凑，安排満，内容多，我们全程积极参与并分好任务，分别走访了4个实验区学校，听了16节课，高频主动地参加评课。同时我们还虚心向专家们请教在实施差异教学过程中的困惑和聆听同行们的经验分享。
尊重差异，利用差异，发展差异，让有差异的学生得到差异化发展。我们在学习中思考，在思考中探索，并结合本校校情、教情、学情，在爱与责任的教育旅程中将英才培养和兼顾差异有效结合，打造高效课堂。
四天的行程紧张而愉悦，在返程途中，董校长还与大家共同商讨，如何进一步优化我校差异教学，如何利用科研园地评比，学案修改等抓手推动扬优补缺工作，推动英才培养工作，从而走出一条树人特色的优质教学之路。
我校四位老师和差异教学创始人华教授和中学理事会会长高校长合影
董校长作题为“面向全体育英才，扬优补缺创特色”的主旨发言
卞家海老师作题为“积极践行课改，展示差异合作魅力”的交流汇报
陈庚老师作题为“基于个性差异的初中生物小组合作学习策略探讨”的交流汇报
董校长走进课堂观摩差异教学实验区学校课堂教学示范课
董校长和卞老师观摩差异教学实验区学校课堂教学示范课课堂成效
董校长出席全国差异教学研讨会闭幕式
差异教学创始人华国栋教授作会议总结报告