【校长点课】树人学校开展“研读新课标 赋能新课堂”实践成果展示暨2023青年教师“差异·合作”教学范式展示活动（二十七）
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发布日期：
2023-11-03
作者：
焦丽红
为进一步落实“双减”政策，践行新课程标准，聚焦学生核心素养，落实学校注重启发式、互动式、探究式教学，重视情境教学、差异化教学，强化课堂教学主阵地作用”的要求，2023年11月2日下午，我校九龙湖校区语文组组织开展了“研读新课标 赋能新课堂”，暨2023骨干教师“差异·合作”教学范式展示活动。本次参与授课的两位骨干教师是初三语文组的焦丽红老师和徐丽丽老师。
两位老师向大家展示的是作业讲评示范课。听课老师普遍认为，焦老师和徐老师准备充分，教学思路清晰。作业讲评过程中不忘激发学生的学习兴趣，在授课过程中也注重与学生互动，用语严谨，重难点突出，引导总结也很到位。焦老师的教学逻辑清晰，层层递进，抽丝剥茧，充分发挥学生的主观能动性，她特别善于用鼓舞性的语言调动积极性，关注学习习惯培育，师生互动良好。徐老师教学过程中进行了学习资源和学习方式的差异整合，充分做到了让学生在真实情境中解决实际的写作问题。
总之，两位老师能按照课程标准和教学内容的体系进行有序教学，完成知识、技能等基础性目标，同时也关注学生个性目标的实现和同学之间的互助合作，坚持以学生为主体、教师为主导的教学理念，与新课程标准理念不谋而合，对改变课堂现状与促进各方面能力有作用。