“双减”政策落地,我校大力推行和实践,也让同学们感受“双减”后的各种变化,受益良多,特别是英语的多元化活动措施,让我们课余生活更加丰富多彩。活动完美地将积极创新作业的类型,素养类作业的设计,活动类、科研类、劳动类作业的布置融为一体,种类丰富,可选择性大,既吸引了我们的兴趣,激发了好奇心,同时又能满足我们不同个体的需要,在完成作业的过程中体验成功、掌控成功,进而建立自信心。
特色作业
英语名著阅读手抄报、英语趣配音,英语课本剧表演、模联联合国社团活动……同学们乐在其中。例如我们所做的英语作业,就结合了英语教材内容与劳动教育、美育,自己动手“DIY”美食、卡片、手抄报、视频等,这既让我们在亲手制作的过程体验到了劳动的乐趣,更让我们有了用英语来介绍我们DIY制作过程的冲动。大家非常喜欢这样的英语综合实践活动,因为在这样的活动中我们不仅要了解如何制作,而且还要查阅各类资料,特别是英文资料来介绍我们的作品制作过程。我们在不知不觉中创设了英语学习环境,我们主动去学习英语、练习英语,真正体会到英语语言的魅力和用英语表达的快乐。
老师们更是从对作业“量”的关注转到对作业“质”的研究,优化英语年级组作业布置,开设了别开生面的"野生动物宣传海报创新作业",以海报图片的形式,让学生边欣赏边总结提炼,帮大家把握文章框架,了解作者的意图,真正促进学生在作业上拥有更多的学习体验和提升,使教学与作业高效融合,共构学生的英语课程体系构建。
“双减”已经就位,但仍不减体验,增快乐;不减责任,增主动;不减质量,增素养。相信,在这充满轻松愉快氛围的校园里,我们定能全方面提高综合素养,将潜力化作星辰,在知识的天空中皆星星闪亮!