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【教学教研】扬州市初中英语教师现场命题大赛(市区赛区)在我校成功举行

  点击数:   发布日期: 2022-11-17    作者: 常松 审核:朱培

11月13-16日,由扬州市教育科学研究院主办,我校承办的扬州市2022年初中英语教师现场命题大赛(市区赛区)在我校南门街校区成功举行,来自市直、广陵区、邗江区、开发区、景区与生态科技新城的18位老师齐聚我校南门街校区参加大市现场命题比赛。江苏省特级教师、正高级教师,扬州市初中英语教研员张利琴老师,广陵区初中英语教研员周雪晴老师和邗江区教育局基教科副科长、英语教研员朱加凤老师通过线上线下全程了本次活动。

11月13日晚上19:00,本次命题大赛的首场活动——命题专家讲座正式拉开帷幕。来自南通市通州区教育局教研室的吴国成老师、徐州市教育局教研室的田莉老师分别向全市的参赛教师做了题为《基于核心素养的中考英语命题研究》和《初中英语学科试题语篇选材与情境创设的实践与思考》的讲座。两位专家基于2022年义教新课标和英语命题测试理论,以中考试题解析的方式分析了英语测试命题的特点与技巧,并对即将到来的比赛提出了具有操作性的宝贵建议。


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徐州市教育局教研室田莉老师作讲座

南通市通州市教育局教研室吴国成老师作讲座.jpg

南通市通州市教育局教研室吴国成老师作讲座


11月14日下午,包括我校的圣洁、陈孝雯在内的18位参赛教师一起到我校南门街校区与广陵区、邗江区初中英语教研员一起到我校报到。参赛教师完成分工后,广陵区初中英语教研员周雪晴老师对市区所有教师强调了比赛的纪律要求,并向参赛教师们说明了命题大赛的时序安排与15日晚材料提交的具体要求。此后,参赛老师根据提供的五篇英语语料及读本,选择其中的四篇语料命制一篇完形填空、四篇阅读理解、一篇阅读表达与书面表达等。命制的试题需符合初中学生毕业与升学考试命题规范;阅读题需兼顾多种题目类型,考查不同层次的思维能力;书面表达符合学生的英语认知水平,适切初三学生的语言理解与表达。


广陵区初中英语教研员周雪晴老师与邗江区初中英语教研员朱加凤老师对参赛教师进行指导.jpg

广陵区初中英语教研员周雪晴老师与邗江区初中英语教研员朱加凤老师对参赛教师进行指导

参赛教师集中报到培训.jpg

参赛教师集中报到培训

市区参赛教师参加赛前命题技能培训.jpg

市区参赛教师参加赛前命题技能培训

参赛教师展示小组命题成果1.jpg

参赛教师展示小组命题成果1

命题成果交流展示1.jpg

命题成果交流展示1

参赛教师展示小组命题成果2.jpg

参赛教师展示小组命题成果2

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命题成果交流展示2

我校九龙湖校区陈孝雯老师展示小组命题成果.jpg

我校九龙湖校区陈孝雯老师展示小组命题成果

我校南门街校区圣洁老师展示小组命题成果.jpg

我校南门街校区圣洁老师展示小组命题成果


11月16日上午,全市参加命题大赛的初中英语教师与县市区初中英语教研员齐聚云端,开展了命制试题的线上交流答辩活动。参加本次现场命题大赛的17个组按抽签顺序出场,每个组派1位答辩教师展示本组命制的试题,说明命题思路、设计意图以及考查的知识点与能力点。同时,命题小组内负责答辩的老师还需对他组命制的试题进行点评。此后,江苏省特级教师、正高级教师滕家庆老师从测试理论、国家测试卷评估标准等方面对参赛教师命制的试题进行了全方位的评估,并对参加大赛的教师进行了针对性的命题指导。最后,江苏省特级教师、正高级教师,扬州市教科院初中英语教研员张利琴老师对本次活动进行了点评,希望参赛老师们用心学习义教新课标与英语命题测试理论,积极投身试题命制的实践,不断增强试题命制能力,全面提升试题的科学性与人文性,充分发挥“教-学-评”一体化对英语教学的反拨作用。


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江苏省特级教师、正高级教师滕家庆教授作讲座

市现场命题比赛(市区赛区)线上交流研讨1.jpg

市现场命题比赛(市区赛区)线上交流研讨1

线上交流研讨画面.jpg

线上交流研讨画面


本次现场命题大赛,不仅有力激发了参赛教师们的学习与研究试题命制的热情,而且有效提升了参赛教师们的语料理解与改编能力、考点呈现与命制技巧应用能力、试题亮点分析与同伴互评能力。因此,现场命题大赛不只是一场比赛,更是一场专业培训。

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