【教学教研】差异合作有特色，范式教学显身手——记南门街初二英语学科校长点课活动
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发布日期：
2022-11-23
作者：
张小林 审核：常松 朱培
为进一步强化2022义教新课标和 “双减”对教师发展及课堂教学的引领作用，2022年11月22下午第二节课，张小林老师在初二（12）开设了校内公开课，初二英语组全体教师认真听课，并及时评课研讨。
本节课的课题是8上Unit 6 Integrated skills & Study Skills。张老师课堂运用了“差异·合作”课堂教学范式，首先从盐城自然保护区的视频导入课堂，进而提问中国的自然保护区情况引入今日的新课内容，并运用差异导学、合作研讨、互动点评、拓展提升等环节、借助创设的情境介绍了自然保护区的基本情况与重要作用，号召大家参与到保护野生生物的行动中来。整节课情境设置巧妙，思路清晰明了，环节紧凑，设计合理，学生们积极参与到课堂中，师生与生生互动中。
张小林老师授课
组内老师听课
课后，初二英语组全体教师运用课堂观察系统对此课进行了细致的点评。大家一致认为，张老师情境设计巧妙，环节的衔接紧凑，逻辑性佳，课程设计合理，目标明确。利用学生熟悉的情景引导他们学习新知，充分激起学生们的学习兴趣。课堂中注重学生的自主学习，通过学生相互间的交流探讨，让学生能更加灵活运用今日所学的表达方式。
邵丽老师点评
组内老师评课
此次校长点课活动务实有效，有助于丰富教师的课堂教学经验，为打造多元、优质、高效的“差异·合作”课堂增添新思路。最后，初二年级英语备课主任吴悦老师布置了下阶段初二英语备课组的各项工作。