十年树木，百年树人。踏上了三尺讲台，就意味着踏上了漫长而艰巨的育人之旅。身为教师的我们更应该修身治学，不放过每一次盛大的知识盛宴。

2022年9月29日，为了打造一支既有课程研究力又有课程掌控力的物理学科团队，树人学校开展了高二年级物理公开课。这是一个研究学习与借鉴的过程，是一个反思应用与提高的过程。本次公开课由高一年级吴苏杰老师和高二年级张威老师展示，课题分别是《测量匀变速直线运动的加速度》和《测量电源电动势和内阻》。

吴苏杰老师上课

张威老师课堂演示实验

吴老师的课利用情境问题导入，直接将生活融入到课堂之中，再配合讲解，使得学生在随后的实验操作中展现出实验课堂的活跃氛围。整个课堂带给学生不一样的感受。

学生和理科老师听课中

张老师的课堂采取了让化学走进物理课堂的新颖方式让学生们眼前一亮，展开了学科间的融合，化学夏菁老师的精彩解答配合张老师进一步推进实验探究，引导同学们进行实验操作，并留出思考题供同学们课后探究讨论。本节课的学习，学生在物理观念和科学思维方面的核心素养得到了很好的发展，整个课堂内容充实，思路清晰，重点突出，精彩纷呈！

夏菁老师上课中

理科老师指导观摩

课后，物理组全体教师在集体备课室进行评课活动。本次两节实验课教学目标明确，重点突出，难点突破方法得当，是一堂高效、有序又不失生动有趣的实验课，获得组内老师一致好评。

总体分析截图

单项评价截图

教师评价截图 

本次教研活动树人学校首次启用了多元交互课堂观察系统，课堂观察是一种改进课堂教学的有效方法，它有明确的目标者性，方案性。课堂观察与记录让听课者和评课者消除了很多疑虑，因为它所关注的问题不再是对教师的评价，不再是为教师的教学划分等级，它指向的是学生课堂学习的改善，课堂观察的过程是合作关注学习，研究学习和促进学习的过程。它旨在提高课堂效率，这对今后的评课有了明确的引领，起了很大的作用。

理科老师听课