为深入落实树人学校“情境·问题”导学教学范式的开展，深化物理课堂教学改革，提升物理教学质量，物理教研室全体教师于10月13日下午在行政楼413会议室举行主题教研活动。此次活动通过对三个年级刚刚举行的月考成绩的分析，为后续教学和期中考试指明目标和方向。

物理组集体研讨

会议第一项议程由三个年级的备课组长分别就此次月考情况进行了分析，并对接下来的教学提出建议。高三物理备课组长郭兴春老师指出分层教学的重要性，强调提优补差以及与学生的个别交流。高二物理备课组长沃诚老师指出了学生目前物理学习中存在的一些典型问题并给出了解决措施。高一物理备课组长叶建军老师重点强调了如何调动高一新生对于物理学习的积极性以及培养良好的学习习惯。

郭兴春老师进行高三年级月考质量分析

沃诚老师进行高二年级月考质量分析

叶建军老师进行高一年级月考质量分析

会议第二项议程由三个年级的教师代表进行发言。高三年级沈开花老师提出，要重视学生的课堂习惯和作用完成情况，对学生的作业及时批改反馈，并进行针对性教学。高二年级蒋兆春老师强调了错题整理的重要性，要让学生养成对错题及时整理和反思的习惯。高一年级于锋老师提出针对不同的班级要选择合适的教学方法，并及时进行教学反思。

沈开花老师介绍经验

蒋兆春老师介绍经验

于锋老师介绍经验

会议第三项议程由物理组教研组长丁伟辉老师对下阶段教学提出建议。丁老师指出提高教学成绩的关键在于提高课堂效率，对学生作业中出现的问题要及时处理。高一高二年级要积极探索新的教学方式，努力利用课堂实验，校本课程，社团活动，竞赛辅导等活动提高学生物理学习的积极性。

丁伟辉老师提教学建议

会议最后一项议程由物理组张鹏副校长对物理组提出要求和希望。张鹏副校长结合此次月考提出了三点希望：首先是积极钻研新课标，新教材，新高考；其次认真做好集体备课，备出质量，备出深度；最后要做到关心学生，做好分层教学，分层辅导，让学生保持物理学习的热情和动力！

张鹏副校长提出希望和要求