2022年9月13日下午，市直学校初二年级语文教研活动在树人学校九龙湖校区开展。来自九龙湖校区的焦丽红、孙航舣两位老师和树人南门街校区的张远影老师分别开设了一节市级公开课。市扬州教研室的王伟老师和市兄弟学校的初二语文教师代表以及九龙湖校区初一、初二全体语文教师参与听课和评课。

焦丽红老师的授课内容是应用文写作——表达要得体。焦老师从教材出发指导学生在阅读教材的过程中，理解语言表达得体的全面含义和重要意义。她以一则请假条闹出的笑话作为导入，很自然地将学生引入情境，指导学生在情境中解决问题，撰写得体的应用文。并以三字经的形式整理写作要点，帮助学生实践操作。

焦丽红老师上课风采

张远影老师教学内容是争当新闻UP主——八上第一单元新闻写作。张老师的教学突出大单元教学理念，从新闻单元的几篇文章入手，对新闻体裁的特点进行考查。并指导学生撰写采访提纲及新闻稿。张老师在课前带领同学们对三个不同领域的创业者进行采访，让学生走出校园走入社会，真正体验采访的过程，体验新闻撰写的真实过程。

张远影老师上课风采

从《说文解字》到《隐入尘烟》，孙航舣老师在综合性学习教学过程中，带领学习探寻诚信的传统内涵和现代意义；从《商鞅立木》《曾子烹彘》到诚信好少年，孙老师借助新闻写作，帮助学生从生活中挖掘诚信事件及影响；“善意”的谎言是不是诚信的表现，在对这个问题的讨论中，学生们学会了辩证看待问题的方法。

孙航舣老师上课风采

各位老师在认真听课

参加观摩的老师纷纷参与评课。竹西中学史荟敏老师在评价焦老师的教学时，关注师生互动，她指出从师生在课堂上呈现的情绪状态，思维状态可以看出，学生学得轻松，写得自主。树人九龙湖校区张引老师指出焦老师的课，由具象到抽象寻求规律，不断激发学生的兴趣，在轻松自然的氛围中，推进教学。树人南门街校区吴敏老师对张远影老师的点评十分精彩。她用三个关键词——时尚性、现场性、有效性来评价张老师的课。肯定了张老师从组织学生，制定方案，带学生去采访，后期稿件筛选的全过程；肯定了张老师借新闻教学带领初中学生迈出学校的，真正接触社会的做法。九龙湖校区宗桂荣老师在点评孙航舣老师课堂教学时，特别强调了孙老师教学中实践性的体现。学生学习活动的设计以学生的语言运用为主，从学语文学科特点入手来上语文课，基于文本语境设计教学，在真情境中设计真活动。

评课现场

张引老师评课

吴敏老师评课

宗桂荣老师评课

扬州市语文教研员王伟老师对今天的三节课给予很高的评价。王老师指出应用文在生活中基于规范，基于实用，应用的范围是很广的，真正是一种实用性，是可教可学的文体。焦丽红老师以情境的方式组织教学，可以使枯燥的应用文在教学的效果上得到保障。张远影老师的课让我们看到，语文的综合性实践性，“社会即学校”这个理念在本节课中得到了彰显。他评价孙航舣老师的课时指出孙老师的教学尤其体现综合，内容和行为的综合，形式很丰富，然而落脚点都在语文，所以这节课能够站得起来。

扬州市语文教研员王伟老师评课

今天树人三位语文老师的教学设计，或是情境教学，或是项目式学习，或是任务型教学，都是在新课程标准理念下的全新尝试。树人语文教师敢于走出舒适区，带领学生探寻，与学生共同成长，在树人的语文课堂上，学习已然真正发生。