【观课议课】小学部开展第十四周“观课议课”活动

点击数：发布日期： 2022-05-24 作者：纪亚彤图片：纪亚彤

5月17号上午，王露莹老师在三年级教室开设一节公开课 —《海底世界》，小学部全体老师参加观课议课。

课堂上，王老师先帮助学生深层次地理解课文，理解文章的写法；再放手让学生“小组合作，自主探究”。这节课的重点体会作者写作时的思路，王老师设计了两个问题引导学生去思考：1. 海底的动物很多，作者为什么单单选取这五种动物的活动方式进行介绍？2. 在介绍这五种动物的活动方式时，作者为什么要按书上的顺序进行介绍？打乱顺序来介绍行不行？通过这两个问题，让学生明白，作者选取的这五种动物都是极具代表性的例子，只有具有典型的例子才能被用到文本中去。同时，五个小动物的出场顺序也不能打乱，深入理解文本后，学生明白，这样安排，会让读者对海底世界感到越来越奇异，激发读者的兴趣。

课后，老师们都对王老师的课堂进行点评，老师们一致认为，王老师教态自然，善于鼓励与引导学生，课堂上师生关系融洽，师生互动次数多，效果好。

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