一课一研抓落实,教学模式求突破－－高中部召开新学期备课组长会议
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发布日期：
2017-02-11
作者：
教务处
22月10日下午两点半，高中部在四楼阶梯教室召开新学期第一次教研室主任、年级备课组长会议。
首先，教务处程志华主任向各位组长明确了新学期高中部教务处两项重点工作：一课一研抓落实、构建具有树人特色的高效课堂模式。程主任从“一课一研”工作的制度建设、内容、基本流程、校内展示与坚持、市级展示等，明确了新学期一课一研工作推进与落实的要求。突出强调了着力导学案更新，提升一课一研的效度。本学期导学案的更新要以问题为中心，将问题作为学科知识建构的载体，即将教材的知识点以问题的形式呈现在学生的面前，让学生以问题为线索进行自主学习、合作交流和尝试探究。问题被恰当地贯穿于每个教学环节，教师以问题情境诱发学生学习欲望，提出或发现问题，通过师生对话、学生独立思考或讨论等方式解决问题，并让学生在经历知识的发生过程中获得体验，唤起学生的探究活力，为教学模式的打造提高有力的载体。本学期还将强势推进构建具有树人特色的高效课堂模式，高中部各学科备课组安排由备课组长、骨干教师率先垂范，有计划地面向全校开设有效课堂教学模式改革示范课、观摩课；利用每周集中教研开展经验交流会、校本培训，及时发现典型，树立典型，不断创新课堂教学模式。以年级为单位组织运用新的课堂教学模式的教学比赛，充分利用督导室名师开展校内视导会诊课堂教学模式。本学期在大市范围内组织一次公开教学展示活动，邀请相关专家指点，深化我校课堂教学模式打造的初步成果并找出存在的问题，为课堂教学模式打造的进一步深化找到路径。
接着，副校长赵铭作重要讲话。他从市教育局刚刚召开的开学会议的相关精神谈起，明确了我校2017年的考试目标，并强调创优质考试成绩的前提是重点抓教师队伍的建设与培养。他要求各个备课组以“一课一研”与课堂模式的建设入手，研究教改新形势规范地编制切合我校学生学情的学科导学案，切实提高课堂效率，塑造高中部的特色高效课堂。
这次会议不但明确了高中部新学期教学工作的目标，而且为高中部切实推进教学改革、提升教科研质量再上新台阶注入新的动力。
新学期，新动力，凝心聚力，开拓创新，让我们一同期待2017的佳绩！
程志华副主任主持
会议现场
赵铭副校长提要求
月10日下午两点半，高中部在四楼阶梯教室召开新学期第一次教研室主任、年级备课组长会议。
首先，教务处程志华主任向各位组长明确了新学期高中部教务处两项重点工作：一课一研抓落实、构建具有树人特色的高效课堂模式。程主任从“一课一研”工作的制度建设、内容、基本流程、校内展示与坚持、市级展示等，明确了新学期一课一研工作推进与落实的要求。
突出强调了着力导学案更新，提升一课一研的效度。本学期导学案的更新要以问题为中心，将问题作为学科知识建构的载体，即将教材的知识点以问题的形式呈现在学生的面前，让学生以问题为线索进行自主学习、合作交流和尝试探究。问题被恰当地贯穿于每个教学环节，教师以问题情境诱发学生学习欲望，提出或发现问题，通过师生对话、学生独立思考或讨论等方式解决问题，并让学生在经历知识的发生过程中获得体验，唤起学生的探究活力，为教学模式的打造提高有力的载体。本学期还将强势推进构建具有树人特色的高效课堂模式，高中部各学科备课组安排由备课组长、骨干教师率先垂范，有计划地面向全校开设有效课堂教学模式改革示范课、观摩课；利用每周集中教研开展经验交流会、校本培训，及时发现典型，树立典型，不断创新课堂教学模式。以年级为单位组织运用新的课堂教学模式的教学比赛，充分利用督导室名师开展校内视导会诊课堂教学模式。本学期在大市范围内组织一次公开教学展示活动，邀请相关专家指点，深化我校课堂教学模式打造的初步成果并找出存在的问题，为课堂教学模式打造的进一步深化找到路径。
接着，副校长赵铭作重要讲话。他从市教育局刚刚召开的开学会议的相关精神谈起，明确了我校2017年的考试目标，并强调创优质考试成绩的前提是重点抓教师队伍的建设与培养。他要求各个备课组以“一课一研”与课堂模式的建设入手，研究教改新形势规范地编制切合我校学生学情的学科导学案，切实提高课堂效率，塑造高中部的特色高效课堂。
这次会议不但明确了高中部新学期教学工作的目标，而且为高中部切实推进教学改革、提升教科研质量再上新台阶注入新的动力。
新学期，新动力，凝心聚力，开拓创新，让我们一同期待2017的佳绩！