【教学教研】情境问题引领，反思变式创新 ——记树人学校高三数学组骨干教师展示课
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发布日期：
2023-12-22
作者：
颜俊 策划：高三数学组 编辑：贾珠珠 审核：刘瑛琪
12月21日下午，为促进学生在考试新题型中回望旧知，变式创新，能够灵活运用题型范式，高三年级数学组颜俊老师和叶新红老师通过近期阶段检测新题型分析导学，开设了以情境·问题导学为索引的主题课堂。
下午第二节课，颜俊老师首先利用阶段检测选择压轴引入“隐圆”问题，在高考新题型当中培养创新思维，激发学生自主思考反思意识。课堂中，颜老师首先邀请了课前积极思考并有自己相关想法的同学上台展示了自己的解题思路，并在同学分析思考的基础上完善讲解具体的解决技巧。以此进行延伸，通过各种特征下的典型例题，让学生在多元解题特征指导下，迅速找到方法，解决问题。
颜俊老师课堂风采
下午第三节课，叶新红老师通过本次阶段检测中有多方向思维空间的问题，对学生进行变式训练，在提问与学生讨论中进行头脑风暴，让学生在充分调动自己知识储备库的同时，最大程度对考试题型进行反思变式及创新。
叶新红老师课堂风采
两节课课堂气氛活跃，学生积极参与，整体效果优良。
本次活动是骨干教师展示的舞台，也是学生自主创新学习的助推剂，希望通过此类活动能够打开学习思路，充分展示思维之绚烂，数学之唯美。
听课现场