【教学教研】借力教研，提质增效 ——树人学校生物组开展第一次静校集体教研
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发布日期：
2024-03-04
作者：
生物组 图片：生物组 策划：教务处 编辑：杨丽 审核：刘瑛琪
为进一步落实江苏省教育厅的规范办学要求，适应“三新”带来的新变化，提升集体教研的实效性，本学期我校校本教研以大教研组主题教研为主线，各备课组一课一研为基础，外请专家指导为借力开展教研，持续做强校本教研。教研组每周六上午集中，以教研为核心，重点研究学生学习策略，研究新高考，并将以学科素养培养为导向的新高考研究成果运用到教育教学各个环节。
3月2日上午生物组开展第一次主题教研，首先教研组长王源提出主题教研的要求，要常态化进行，全员参加，做到月月有主题，周周有抓手。各备课组要有目标意识，要求各备课组要把集体备课常态化，提高集体备课效果，共同研制导学案、作业纸，积极推进学校的“情境·问题导学”课堂范式，多互相听课互相学习。本次集中全组教师重点学习了生物课程标准，生物学科课程性质与基本理念、学科核心素养与课程目标。最后，全组对新学期生物竞赛辅导、校本课程开设进行研讨、分工，大家出谋划策，提出自己的思路和想法。大组活动后，分备课组一课一研，研讨下周课堂教学内容、课后作业设计等。
真抓实干，提质增效，借力教研，定能切实提升生物组教师团队的向心力、凝聚力和战斗力，推进教研学研考研赋能。