语文学科
秋风迎诗意,教研唤灵思。2023年9月22日,树人学校九龙湖校区与贵州省六盘水市中小学教研员研修班共同举行教学研讨活动。
上午,教师们齐聚九龙湖校区的二楼阶梯教室,共同观摩石佳老师带来的七年级上册写作专题之《写人要抓住特点》一课。本次教学展示活动由语文组教研主任焦丽红主持。
课上石佳老师首先以漫画导入,激发学生的学习兴趣。接着在“猜猜他是谁”、“名家怎么写”等环节中课堂欢笑声不断,学生在轻松愉快的学习氛围中掌握了知识要点。在写作方法指导环节,妙用修辞、步步追问、抓住细节等方法更是让学生快速领会写作技巧。教学过程中她激发学生的“奇思妙想”,挖掘学生表达的闪光点,充分运用课堂训练来培养学生的表达欲望,鼓励学生个性化、生活味的表达。整节课环环相扣,层次分明,学生在学会写法的同时,也感受到了写作的乐趣。
课后,石老师就本节写作课进行说课。她向大家分享了自己准备这节课过程中的一些思考,困惑和发现。她说:“学会用好教材,善于利用教材中的文本,例如把《五猖会》中人物描写的一些片段融入到本次写作课中,学生熟悉,利于接受。当然,也要善于敢于给学生创设真实的情境,开展当堂写作训练,让学生懂得观察对于写作的重要性,同时还要敢于表达和善于表达。”
接着,九龙湖校区初一语文组曹卫萍老师对此课进行了点评。曹老师说:“这是一节写作指导课,相对于其他课来说难度大,难以拿捏,难以掌握。首先,石老师以新课标为指导,真正落实大单元教学的目标,联系学生生活实际,做到快乐学习。在教学过程中层层递进,循循善诱,由浅入深,由课内到课外,由理论到实践,实践后的自我修改,更是切实地让学生有所得。最后一个环节又以代表性的名家文章为支架,让学生真真切切感受到如何去抓住人物的个性特点来写作,为今后的写作打下了坚实的基础。”
九龙湖语文组青年教师孙航舣老师说:“这节课也让我收获很多,一是整堂课始终以学生为主体,让学生在观察中思考,在讨论中发现,在讲述中习表达,这样就进一步锻炼学生的口头表达能力,为后面习作高质量的完成奠定了基础。二是利用名著讲写人,既让学生牢牢把握写人要抓特点的方法,又学会了如何阅读名著,一举两得。”
贵州省教研员代表说:“石老师的写作课匠心独运,看说写评,由浅入深,环环相扣。很多学生害怕写作文,但今天石老师这节别开生面的写作课给了我们深刻的启发和思考,课堂上学生精彩的表现和真实情感的流露,都能看出来石老师在教学方面的创新、细心、认真。此次交流,我们也感受到了树人校园浓厚的文化底蕴,还有师生亮丽的风采,真的是不虚此行。”
“教”以潜心,“研”以致远。教研是一次灵魂的唤醒,也是一次诗意的修行。树人学校九龙湖校区语文组将继续贯彻落实科学全新的教育理念和方法,辛勤耕耘,用心栽培,合力推动学校教学研究工作开繁花、结硕果。
英语学科
为促进贵州、扬州两地的初中英语教学经验交流,推动新课标背景下的英语教学改革,2023年9月22日上午,扬州中学教育集团树人学校九龙湖校区迎来了扬州大学化工学院领导率领的扬州大学“国培计划”贵州省六盘水市的初中英语骨干教师。
国培班的老师们与树人老师齐聚在四楼阶梯教室观摩了姚嘉老师开设的一节9A Unit4 Growing up Integrated skills公开课。课堂上,姚嘉老师利用电影《辛德勒名单》导入新课引出二战话题,极大的提高了学生的听课热情。在播放听力音频之前,老师首先进行了二战和安妮背景信息的补充以及听力技巧的教授。随着课堂的推进,姚嘉老师结合听力内容,展示了安妮日记当中的亮点句子,鼓励学生表达对于安妮的看法。在speak up部分,引导学生阅读课文对话后,引入了“书香校园”活动,鼓励学生推荐读过的关于中国人民在战争中的书本,促进学生产出。整节课高效全面,丰富生动,学生参与度高,课堂氛围好。
课后,各位老师在四楼会议室,对姚老师的这节课进行了点评,九龙湖校区教务处副主任赵焱组织了会议。首先姚老师对自己的课堂进行了简单的说课。赵焱主任从四个方面对本节课进行了点评:第一、本节课认真研读新课标,提炼主题意义,确定单元整体目标;第二、本节课教学设计体现了思政融合和文化自信,充分展示了英语课程的育人价值;第三、在教学过程中,突出教学评一体化;第四、通过丰富多彩的活动提升了学生的思维品质。
紧接着,来自六盘水的教研专家对本节课也给予高度认可,并从四个方面对本节课进行了点评:首先本节课利用各种情境语境的创设,提高了学生在语境中推断和猜词的能力;其次,在本堂课中,姚老师很好地将听说读写看五大能力进行结合,提高了学生多种语言技能;此外,在教学设计中,能看到老师根据自己的教学思路对于课文材料进行了调整和整合;最后,在本节课中,老师深入文本,用层层递进的问题引导学生思考,提升学生辩证性和批判性思维能力。
点评结束后,赵焱主任对我们学习英语教学向各位专家进行了简要的介绍,和来自六盘水的各位老师进行了深度研讨,总结交流,碰撞思维的火花。
本次活动展示了我校的文化建设、办学特色、深厚的教研氛围,给老师们带来了不一样的研讨交流体验,相信老师们都收获颇丰。