【教学教研】课堂展风采，教研促提升——记树人学校语文教研组青年教师汇报暨骨干教师展示教研活动
为积极践行差异合作教学理念，促进课堂教学质量的提高，12月7日下午，树人学校语文组的全体教师齐聚一堂，在南门街校区开启了一场堪称“视觉盛宴”的教研活动。
首先是朱美红老师执教汪曾祺的散文《昆明的雨》。朱老师创造性地设计教学内容与步骤，采用我校“学-研-评-展”的校本课堂模式，以问题为导向，层层深入，引导学生在自主学习的基础上进行有效的合作探究，按照“选材-情感-语言”三个板块进行教学，非常好地体现“形散神聚”的散文教学特色。朱老师不紧不慢的语言表达、亲近温和的神情姿态、深入浅出的鉴赏评析，如同汪曾祺的散文质朴而又充满温情，就像缅桂花一样散发着迷人的香气。
朱美红老师课堂展示
接着是韩爱祥老师执教文言文《唐雎不辱使命》。作为骨干教师，韩老师的课堂设计巧妙，很好地体现了骨干教师的引领示范作用。课文容量大，学习难度大，韩老师却能举重若轻地精巧处理，设计化繁为简，执教精巧高效。问题设计有坡度，从文化常识、历史背景到读准字音、解读文意再到分析形象、感悟“士”的内涵，层层深入；师生活动有交互度，韩老师很巧妙地利用教材上的“思考探究”题，以分析人物语言为抓手，以小组合作展示的方式分析人物形象，使文章的重点得到强化，难点得到突破；教学内容有广度，有预习成果的交流展示，也有文本知识的合作学习，更有对历史事件的思考拓展。博古通今，学史为人，引导得当，深入人心。
韩爱祥老师课堂展示
第三节是同课异构，由焦丽红老师执教《唐雎不辱使命》。同样的课文，不同的设计，不一样的精彩。焦老师精心设计一份预习清单，夯实文言基础，事半功倍；用心引导学生深入文本，研读细节，演绎角色，声情并茂。特别是“声临其境”的环节，可谓是精彩纷呈，小组分工合作，师生配合朗读，既了解了历史又走进了经典，既学习了文言知识又传承了爱国精神。课堂欢声阵阵，教学收获满满。
焦丽红老师课堂展示
最后，语文组老师就迎接“绿色飞检”和筹备“江苏省语文基地建设”中期验收的相关工作进行了研讨和分工。
老师们认真聆听
南门街校区校长董爱华和省特级教师陈玲玲受邀全程参加活动。
南门街校区校长董爱华听课
省特级教师陈玲玲听课
展示课堂风采，促进教师成长；彰显教研功效，提升教学质量。本次教研活动收到了良好的效果，不仅让大家领略了骨干教师执教的风采，看到了年轻教师的成长，也充分发挥了交流、学习、提高的功能。