【双减行动】践行“差异·合作”教学范式，构建“双减”高效课堂——初一数学学科骨干教师示范课

点击数：发布日期： 2022-04-07 作者：谢婷审核：朱培

为了让“差异·合作”教学范式更好地在课堂上践行，2022年4月7日下午第一节课，我校南门街校区初一数学组进行了“校长点课”组内教研活动。王敏老师在初一(15)班开设了一节《多项式的因式分解——十字相乘法》的新授课，王老师将这节课分为学、研、评、展四个部分。首先通过自主学习让学生巩固旧知，再以小组为单位交流研讨，通过多项式乘多项式的结果得出因式分解的另一种方法——十字相乘法。紧接着王老师通过引入几道例题让学生检查反馈、加深认识，最后让学生自主选择，研讨点评。王老师将这节课交给学生，充分发挥了学生在课堂上的主体性和教师的主导性，是一节高效的“差异·合作”教学示范课。南门街校区初一数学组全体成员走进课堂，认真听课。