【校长点课】新课标，新课堂——南门街校区数学骨干教师“差异•合作”教学范式示范课展示
初三年级
为了进一步促进教师相互学习与交流，充分发挥优秀教师引领、示范和辐射作用，提高教师教育教学水平，进一步推进初中数学教师对新课标的深入学习研究，践行新课标理念，促进专业成长。2023年12月14日下午，我校南门街校区初三数学组开展了“校长点课”组内教研活动。
下午第二节课，赵玉龙老师在初三（13）班开设了一节《二次函数的图像与性质复习课（1）》公开课。赵老师首先引导学生复习了前一节课学习的内容,借助旧知引入新课，在探究二次函数的平移、对称性相关知识完全由学生合作讨论得出，教师只是进行适当的方法引领，进而利用归纳的方法与结论加以练习和巩固。整个教学过程思路清晰，层次分明，使不同的学生都能有所收获。整个课堂结构严谨、环环相扣、过渡自然。充分体现了学生的主体地位，提高了学生的数学核心素养。赵老师讲课思路清晰、表达自然、环节流畅、语言生动富有感染力。纵观这节课，赵老师不是简单的知识传授者，而是一个组织者、引导者。
赵玉龙老师上课风采
听课
课后组内老师进行了评课教研活动，一致认为赵老师的这节课是一节优质、高效的数学课。
评课
初一年级
12月14日下午，我校南门街校区初一数学组开展了骨干教师“差异合作”教学范式示范课活动。旨在严格遵循新课标要求，推动教育教学改革，提升学生综合素质。
数学学科带头人丁佩老师在初一（9）班开设了一节《角》的示范课。丁老师首先通过对上节课知识的复习，引导学生推出角的概念。接着让学生自主讨论探究出角的表示方法,让学生进一步加深对角的认识。最后通过学生的踊跃发言和丁老师的适当点拨，学生对角的表示，计算等有了新的认识。在课堂上，丁老师充分关注学生的个性差异，引导学生在小组合作中取长补短，实现共同进步。学生们积极参与，课堂氛围浓厚，教学效果显著。
此次示范课的开展，为全组教师提供了一个观摩和学习的机会，课后全体初一数学教师进行了评课，对丁老师的课堂质量表示了高度认可。丁老师的课堂条理清晰、学生参与度高、重难点突出，值得组内教师学习。
丁佩老师上课风采
听课
评课