【菁英学园】古诗词复习的创意盛宴——吴敏老师开设古诗词默写复习公开课
5月20日，我校初三16班的教室里，一场别开生面的古诗词默写复习公开课精彩上演。授课教师吴敏老师别出心裁，以“英雄帖”的形式展开教学，将古诗词复习巧妙地融入三场紧张刺激的竞赛之中，为同学们带来了一堂有趣有料、别开生面的语文课。
随着上课铃声响起，吴敏老师点开古色古香的“英雄帖”，瞬间点燃了同学们的热情。她向大家介绍道：“中考将至，风云再起。群贤毕至，巅峰对决。诗词江山，勤者为王。”
第一场竞赛“诗词诵读，以声传情”拉开帷幕。吴敏老师精心挑选了古诗词类型，同学们以随机点读的方式进行展示。大家声情并茂，将诗词中的情感演绎得淋漓尽致。在诵读过程中，同学们不仅加深了对诗词内容的理解，更感受到了诗词的韵律之美。
紧接着，第二场“诗词辨别，火眼金睛”将课堂气氛推向了高潮。吴敏老师在大屏幕上展示出一组组相似的诗词句子，其中夹杂着一些细微的差别。同学们需要凭借对诗词的熟悉程度，迅速找出其中的不同之处。这一环节不仅考验了同学们对古诗词的记忆，更锻炼了他们的观察力和反应能力。大家全神贯注，眼睛紧紧盯着屏幕，生怕错过任何一个细节。每当有同学准确找出不同之处时，教室里都会响起热烈的掌声。
第三场“诗词典故，高端抢答”更是让同学们感受到了古诗词的博大精深。吴敏老师将诗词典故巧妙融入到花样题目中去，同学们纷纷举手抢答。问题既有趣又富有挑战性，场面又热烈又紧张。同学们在抢答过程中，不仅巩固了诗词知识，还拓展了对历史文化的了解。
这堂公开课取得了显著的效果。吴敏老师让同学们在有趣的竞赛中扎实地掌握了古诗词默写的基础知识，同时也抓住了诗词之间的关联，进行了有效的拓展延伸。吴敏老师还在教学中根据学生的课堂反应，注重考法探究和答法指导，让同学们在轻松愉快的氛围中学有所获，更学有所乐。整个课堂全员参与，每个同学都积极投入到竞赛中，下课时仍意犹未尽。
课后，语文组组员们对这堂公开课给予了高度评价。教师们表示：“吴敏老师的这堂课真正做到了寓教于乐，以‘英雄帖’的形式激发了学生的学习兴趣，三场竞赛的设计层层递进，既重视基础知识的巩固，又注重能力的培养和拓展。初三的学习非常这样灵动的课堂。”
“这堂课的互动性太强了，同学们完全沉浸其中。吴敏老师通过竞赛的形式，让学生在实践中学习，在学习中成长。这种以学生为主体的课堂模式，让我们看到了语文教学的无限可能。”
吴敏老师的这堂《古诗词默写复习专题》公开课，以其独特的创意、丰富的内容和良好的教学效果，为古诗词复习教学提供了新的思路和方法。相信在这样充满活力与创意的课堂上，同学们定能在古诗词的海洋中畅游，汲取更多的文化养分。