10月11日上午第一节课,李洁老师在二年级开设了一节别开生面的美术课《机器人伙伴》,小学部和南门街艺术组的所有老师都参与了听课。
课始,李老师创设了启动机器人的情境,给学生们营造了良好的学习氛围。接着,通过机器人相关图文、影像的赏析,让学生们认识了机器人的发展情况和科学意义等基础知识。最后,在李老师的引导下,学生们发挥想象,完成了一个独特的机器人形象画。整节课,李老师让学生们在认知机器人科学意义和实用价值的基础上,让他们用自己擅长的方式方法表现机器人,不仅激发了学生的学习兴趣和创作激情,体现了学生个体的创造性,还培养了学生爱科学、学科学的优良品质。
课后,小学部老师们在办公室进行了评课,对这节课给予了充分的肯定。一致认为李老师运用视频、图像、实物等多种手段不断刺激学生的感官,开拓了学生的思维,打开了学生想象的翅膀,课堂效果甚好。

学生找到了变成机器人的李老师并启动了她

学生认真听讲

学生模仿机器人

学生上台模仿机器人

学生积极发言

老师示范作画

学生认真画画

听课老师看学生作画

学生上台分享自己的画

师生共同作画

老师们认真听课

老师们在评课