11月8日上午第一节课,李红艳老师在三年级上了一节数学课《解决问题的策略——从条件出发》,小学部教师参与了听课。
课始,李红艳老师从乌鸦喝水和司马光砸缸两张图片入手,巧妙设计问题,引导孩子从已知条件出发考虑问题,顺利引入本课话题。新授版块,李老师大胆放手,让孩子根据教师所提供的自学指导单进行自学,读题、思考、分析到解决问题,完全由学生自主学习,真正体现了学生的主体地位,也充分培养了学生的自学能力。
课后,老师们在办公室进行了评课。各位老师对李老师开放式的教学给予充分肯定,一致认为学生基本功扎实,教师引导有方。小学部主任郝玉梅指出,本节课李老师做到了三个关注:关注个性教学,让学习真正发生;关注数学,让思维不断发生;关注生活,让课堂延伸到课外。希望老师们在小组合作教学上作更多的思考和实践。
李红艳老师在上课
学生回答问题
学生回答问题
学生回答问题
学生回答问题
学生认真思考、解决问题
小组合作分析问题
李老师指导学生分析问题
李老师查看学生作业

老师们在评课